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    下列关于氧气和二氧化碳物理性质的描述错误的是（　　）
    A、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体
    B、氧气和二氧化碳都易溶于水
    C、氧气和二氧化碳的密度都比空气大
    D、一定条件下，氧气和二氧化碳都有三态变化
    考点：氧气的物理性质,二氧化碳的物理性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
    解答：解：氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体，密度均比空气大，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，二者均有三态变化．
    故选B．
    点评：明确氧气和二氧化碳的物理性质就能顺利解答，难度较小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒结构示意图表示微粒，通过改变x的值，可表示多少种不同的微粒
     
    ．
    A．4种　　B．5种　　C．6种　　D．8种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．
    B装置中装的是氢氧化钠浓溶液，其目的是除去二氧化碳气体，C装置装的是浓硫酸，其目的是吸收水分，干燥气体．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中的试剂是
     
    ．
    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
     
    ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是
     
    ，
     
    ；
    （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？
     
    ．
    （4）为了实验更加严密，应在BC装置之间再接一个装有
     
    的试剂瓶，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、取用块状药品时，用镊子夹取
    B、为节约药品，把剩余的药品放回原试剂瓶中
    C、取用液体，未说明用量时，大约取试管容积的
    1
    3
    D、尝一尝固体的味道，以判断其是否为食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的化学用语填空：
    （1）地壳中含量最多的非金属元素
     
    ； （2）3个铁原子
     
    ；
    （3）5个带2个单位正电荷的镁离子
     
    ；（4）保持氧气化学性质的最小粒子
     
    ；
    （5）3个水分子
     
    ；               （6）空气中含量最多的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    a粒子是带有两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象：
    （1）有一小部分α粒子改变了原有的运动路径．原因是α粒子途经原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向；
    （2）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是
     
    ；
    （3）极少数α粒子被弹了回来，原因是
     
    ；
    通过以上三个实验现象分析，下列对原子结构的认识错误的是
     

    A原子核体积很小            B原子核带正电
    C原子内部有很大的空间      D原子是实心的球体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关H2、CH4、CO三种气体的描述，正确的是（　　）
    A、都具有还原性且无毒
    B、与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度
    C、燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同
    D、都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作叙述正确的是（　　）
    A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘
    B、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热
    C、用托盘天平称取15.23g食盐
    D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下对空气的说法中，不正确的是（　　）
    A、洁净的空气是纯净物
    B、空气是一种实实在在的物质
    C、空气是由几种气体组成的混合物
    D、空气的成分一般是比较固定的

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