酸雨的pH | 3.58 | 4.59 | 4.86 |
小麦减产(%) | 10 | 5 | 3 |
A. | 酸雨的pH越大,小麦减产幅度越大 | |
B. | 酸雨的pH越小,小麦减产幅度越小 | |
C. | 酸雨的酸性越强,小麦减产幅度越小 | |
D. | 酸雨的酸性越弱,小麦减产幅度越小 |
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验步骤 | 实验装置图 | 实验现象 | 解释或结论 |
(1) | 在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气 | 无明显变化 | 温度没有达到白磷的着火点 | |
(2) | 在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷 | 无明显变化 | 白磷没有跟空气(或氧气)接触 | |
(3) | 在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气 | 白磷燃烧 | 白磷与空气接触且温度达到着火点 | |
(4) | 用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热 | 无明显变化 | 大理石不是可燃物 | |
(5) | 在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯 | 蜡烛熄灭 | 蜡烛与空气隔绝 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种物质生成一种物质的反应叫化合反应 | |
B. | 分解反应的生成物一定是单质 | |
C. | 分解反应能证明分子可以再分 | |
D. | 分解反应的生成物一定是两种 |
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