【题目】在pH=12的无色透明溶液中,下列离子可以大量共存的一组是( )
A.Ca2+、Na+、CO32-、Cl- B.Na+、CO32-、Cl- 、NO3-
C.NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- D.Fe3+、Cl-、K+、MnO4-
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是两种常见之物。
(1)用化学方法区别这两种固体,可以选择下列哪一种物质?答:
A.白酒 B.米醋 C.纯净水 D.酱油
(2)王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,他想重新得到精盐,设计了以下两个实验方案:
你认为合理的实验方案是 ,反应的化学方程式为_____________
说明另一方案不合理的理由:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量,先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学使用红磷的量可能不足
②甲同学装置的气密性可能不好
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学插入燃烧匙速度可能太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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【题目】元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具。下列关于元素周期表的应用不正确的是
A.查阅元素的相对原子质量
B.查阅元素的原子序数
C.查阅由元素组成的单质的密度
D.查阅元素的符号及名称
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【题目】在①糖类 ②油脂 ③蛋白质 ④维生素 ⑤纤维素 ⑥无机盐 ⑦水 ⑧二氧化碳中,属于人体必须营养素的有( )
A.①②③④⑥⑦ B.①②③⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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【题目】下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、二都合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明醋酸溶液呈酸性 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
方案一 | 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 | 加稀盐酸 |
方案二 | 用pH试纸检验溶液的pH | 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 | 加澄清石灰水 |
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【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 过氧化氢溶液的浓度% | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 6 | 5 | 200 |
2 | 12 | 5 | 100 |
3 | 18 | ? | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
A B C D
②写出上述反应的文字表达式 。
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④其他条件相同,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,过氧化氢溶液在70℃以上会较快分解产生氧气。 为了验证加热过氧化氢溶液也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好) 进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 。
(3)同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热过氧化氢溶液也可产生氧气。
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【题目】A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:
(1)写出反应①的化学表达式(用化学式表示,下同),并指出其反应的基本类型:__________,__________。
(2)写出反应②的化学表达式________________________
(3)写出反应③的化学表达式,并指出其反应的基本类型:__________________,____________。
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