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水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是        (填序号)。
A.湖水    B.雨水    C.蒸馏水     D.地下水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是          (填序号)。
A.大量使用化肥农药     B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入          。
(4)利用下图装置我们认识了水的组成,试管“1”中的气体是       ,写出此反应的化学方程式             ,此反应的基本反应类型属于          

(5)水是常见的溶剂,将200克30%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液用于制作叶脉书签,需加水      ml。
(1)C  (2)B  (3)肥皂水 (4)氢气( H2), 2H2O通直流电2H2↑+ O2 ↑(5)400ml

试题分析:(1)纯净物由一种物质组成,故只有蒸馏水是纯净物;
(2)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥;
(3)硬水和软水的鉴别采用的肥皂水,软水中会产生大量的泡沫;
(4)电解水实验中正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论;
(5)溶液的稀释前后溶质的质量不变,设稀释后溶液的质量为x,则:200g×30%="10%X" ,x=600g,加水的质量=600g-200g=400g,体积为400ml。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

收集二氧化碳可用______法,因为______;由于______所以不能用排水法收集;判断集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水的说法正确的是
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水
C.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物
D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室不用电解水制取氧气的原因是(  )
A.装置复杂,制取不便B.药品昂贵,成本太高
C.收集困难,不易验证D.条件太高,不易达到

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是
A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1
C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

今年的索契冬奥会上,速滑赛道的冰面出现破损时,工作人员立刻先倾倒温水,然后喷干冰,冰面瞬间被修复好了。下面说法正确的是
A.温水能使干冰变为冰B.冰和干冰化学性质相同
C.水结成冰分子间空隙变小D.冰面瞬间修复是因为干冰升华温度急速降低使水结冰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水与人类的生活、生产密切相关。
(1)如图所示,电极上可观察到的现象是               。反应的化学方程式是             

(2)自来水生产过程中通入氯气的作用是              
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。
K2FeO4的摩尔质量是           。 1mol K2FeO4含有          个氧原子。高铁酸钾受热分解的化学方程式是:4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是        (填化学式)。
(4)对生活污水再利用是节水的重要手段。某生活污水含有碎菜叶、泥沙,可能含有氯化钠和碳酸钠可溶性物质。
Ⅰ.去掉水中的碎菜叶等较大的固体后,再对污水进行       操作可除去其中泥沙等小颗粒物质。
Ⅱ.为了检验经Ⅰ处理后的水样中是否存在氯化钠、碳酸钠,某同学设计实验流程如下:

检验气体的试剂是         。溶液A中含有的溶质是               。在水样中加入稀硝酸不能改成稀硫酸,理由是                       。
结论:该生活污水中含有               (写化学式)可溶性物质。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对课本中相关实验的分析不正确的是
A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B.探究铁在空气中生锈的条件实验说明铁生锈时一定要有氧气和水参加
C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙
D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.

(1)如图1所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置.
①实验Ⅰ中水从A转移到B中,体现分子的性质是                        
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是                     .试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当试管D中气体的体积为n时,试管C中气体体积约为    
(2)图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同,则溶液质量的大小关系为甲     乙(填“>”、“<”或“=”).
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是     (填字母序号).
A.溶剂的质量一定变小       B.溶质的质量可能不变      C.溶质的质量分数一定变大      D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(3)下图是硝酸钾的溶解度曲线.某同学进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤.下列说法正确的是   (填字母序号).

A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为不饱和溶液
D.保持温度不变,若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液.

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