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    8．下列是某学生实验现象记录笔记，错误的是（　　）
    A．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊
    B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末
    C．二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色→红色→无色
    D．将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色

    分析 A、根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析判断；
    B、根据镁在空气中燃烧的现象分析判断；
    C、根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸不稳定分析；
    D、根据铁与盐酸反应的现象分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳能与氢氧化钙生成了碳酸钙沉淀和水，所以通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊，故A正确；
    B、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末，故B正确；
    C、由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸不稳定，所以二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色→红色→紫色，故C错误；
    D、由于铁能与稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，所以将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色．故D正确．
    故选C．

    点评 本题的难度不大，了解常见物质的性质和反应的现象即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．依据所学化学知识回答
    （1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转化为热能和光能．火炬铝柄表面有一层致密的氧化膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的方程式为4Al+3O2═2Al2O3
    （2）剧烈运动后血液中产生了较多的乳酸（C3H6O3），使人体肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水的，酸痛消失．该反应的方程式为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O．
    （3）发射卫星火箭用联氨（N2H4）做燃料，利用四氧化二氮（N2O4）的助燃性使其燃烧．燃烧尾气由氮气和水蒸气组成，写出此反应的化学方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用化学用语表示下列物质：
    （1）2个铜原子2Cu；（2）4个氢氧根离子4OH-；（3）氯化镁中氯元素显-1价Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2；
    （4）3个二氧化碳分子3CO2；（5）能使带火星木条复燃的气体：O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验：

    （1）A试管中滴加稀盐酸后，可观察到的现象是产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，发生反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （2）写出B试管中反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    （3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究：
    【提出猜想】
    甲同学猜想：NaCl；
    乙同学猜想：NaCl、CaCl2；
    丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
    丁同学猜想：NaCl、Na2CO3．
    【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
    【交流讨论】甲同学认为丙同学的猜想一定不正确，理由是：白色沉淀是CaCO3，CaCO3能和稀盐酸反应，二者不能共存．
    【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    乙取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想正确
    丁取少量滤液于试管中，向其中滴加稀盐酸
    有气泡产生    		猜想正确
    【反思评价】实验结束后，甲同学认为乙（填“乙”或“丁”）同学的实验结论错误，原因是若溶质只有氯化钠，滴加无色酚酞试液时，酚酞试液也不变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（　　）
    A．结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
    B．性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能
    C．用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料
    D．产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．工业上利用软锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如下图所示．回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水；反应物接触面积越大，反应速率越快．）

    （1）将软锰矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积，提高反应速率．
    （2）流程中通入的气体X是B（填标号）．
    A．N2        B．CO2         C．H2
    （3）操作Y的名称叫过滤，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和漏斗、玻璃棒．
    （4）上述流程中可循环利用的物质有MnO2和KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“归纳与比较”是化学学习的重要方法．下列对氧气和二氧化碳的异同点比较错误的是（　　）
    A．组成：氧气只由氧元素组成，二氧化碳由碳氧两种元素组成
    B．性质：氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使燃着的木条熄灭
    C．制备：实验室中制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置一定相同
    D．用途：氧气主要用于供给呼吸、支持燃烧等，二氧化碳用于人工降雨、灭火等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．骑自行车是人们喜爱的一种运动．许多市民骑自行车上下班．从环保角度看，这主要是有利于减少城市的（　　）
    A．大气污染B．水污染C．土壤污染D．白色污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

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