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如图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图,据图示回答:
(1)镁元素的原子序数为
 

(2)镁原子在化学变化中容易
 
.(填“得到”或“失去”)电子,成为离子.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,则可知镁元素的原子序数、得失电子情况.
解答:解:(1)由镁元素在元素周期表中的相关信息,可知镁元素的原子序数是12;
(2)镁原子的最外层电子数为2,小于4在化学变化中容易失去电子而形成离子.
答案:(1)12;(2)失去.
点评:了解元素周期表的特点及其应用、了解原子结构示意图以及在化学反应中的得失电子情况等即可解答本题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是小明收集的某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
①钾离子符号为
 
;硫酸镁的化学式是
 

②鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有少量的
 
(填化学符号);
(2)净化水的知识在日常生活中也有着广泛的应用.
①不论是河水还是海水,你认为保持水的化学性质的最小粒子是
 
(填名称).
②小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是
 

A.过滤           B.煮沸       C.吸附          D.加肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室模拟炼铁原理的实验:
(1)玻璃管中的现象为
 
,酒精灯的作用是
 

(2)玻璃管中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
 
; ②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 (写出装置字母代号).
此反应的文字表达式
 
,图A中试管口要略向下倾斜的目的是:
 

(3)如果用A装置制取氧气,用C收集,实验结束时应先
 
 

(4)如果用D收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:
 

(5)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸液体反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢.硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(写出装置字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

明代爱国诗人于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山,烈火燃烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”写出第二句和第四句相关的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁在生产、生活中有广泛的用途.请回答:
(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要收分是Fe203)、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:
 

(2)每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
 
共同作用的结果;铁也能在酸性溶液中被腐蚀,写出铁与稀硫酸反应的化学方程式
 

(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用
 
的方法(任写一种)来达到目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在利用高锰酸钾制取氧气的实验中,小明利用老师提供的以下实验仪器(序号A~E)
(1)小明选择了A作为氧气发生装置,写出一点选择理由
 

(2)收集氧气的装置应选择
 
(选填仪器的序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

农药波尔多液是用
 
配制的,它是一种
 
的液体.配制时不能用
 
容器.

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某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是(  )
A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛

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