Question

小明同学发现一袋包装破损的漂白粉，对该漂白粉的漂白作用是否失效产生了疑问，于是他和同学们一起进行探究．
【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
【交流讨论】同学们经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是

O₂

．（填化学式）

【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体后，再滴入适量的品红溶液	红色不褪去	漂白粉的漂白作用已失效．

【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想：
小明的猜想是：CaCl₂和CaCO₃；       小聪的猜想是：CaCl₂、CaCO₃ 和Ca（OH）₂；
小明认为猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
小聪设计如下实验证明自己的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量样品，加入足量水充分溶解，过滤后进行下列实验． ①取少量滤渣于试管中，加入适量稀盐酸；	① 有气体产生	说明含有 碳酸钙
②取滤液于试管中， 向滤液中通入二氧化碳	② 滤液变浑浊	说明含有Ca（OH）2
③另取滤液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸银溶液．	③ 有白色沉淀产生	说明含有CaCl2

【反思与评价】小军分析了小聪的实验方案后，认为只需要进行其中的一个实验就可以得出小聪的猜想是正确的，你认为他应选择上述实验步骤中的

②

．（填①或②或③）

Answer 1

分析：【交流讨论】根据题目信息和质量守恒定律可知为氧气．
【实验探究】根据题目信息可知，Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂═CaCO₃↓+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色，所以就可以用品红检验．
【继续探究】根据物质组成，我们可以得到Ca（OH）₂和二氧化碳生成碳酸钙．
①碳酸钙可以和盐酸反应生成气体，可以据此解答该题；
②氢氧化钙溶液可以和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，可以据此解答该题；
③硝酸银溶液可以和氯化钙溶液反应生成白色沉淀，可以据此解答该题．
【反思与评价】根据查阅资料可以知道，氯化钙不和空气中的物质反应，所以是一定存在的，所以无需进行证明，只要而碳酸钙难溶于水，所以也无需证明，此时只要证明氢氧化钙的存在即可，可以据此解答．

解答：解：【交流讨论】HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体，根据质量守恒定律可知，另一种是氧气；
【实验探究】根据Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂═CaCO₃+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色，所以可以利用品红颜色褪去设计实验．加入品红溶液，如果颜色不褪去，说明漂白粉失效；
【继续探究】根据物质的组成，我们可以断定氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙，该反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
①碳酸钙可以和盐酸反应生成气体，所以若看见气体产生，说明含有碳酸钙；
②向滤液中通入二氧化碳，若观察到滤液变浑浊，则说明含有氢氧化钙；
③硝酸银溶液可以和氯化钙溶液反应生成白色沉淀，所以若观察到滤液变浑浊，则说明含有氯化钙．
【反思与评价】根据查阅资料可以知道，氯化钙不和空气中的物质反应，所以是一定存在的，所以无需进行证明，只要而碳酸钙难溶于水，所以也无需证明，此时只要证明氢氧化钙的存在即可，即选择实验②即可完成验证．
故答案为：【交流讨论】O₂；
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体后，再滴入适量的品红溶液	红色不褪去	漂白粉的漂白作用已失效．

【继续探究】Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量样品，加入足量水充分溶解，过滤后进行下列实验． ①取少量滤渣于试管中，加入适量稀盐酸；	①有气体产生	说明含有 碳酸钙
②取滤液于试管中，向滤液中通入二氧化碳	②滤液变浑浊	说明含有Ca（OH）2
③另取滤液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸银溶液．	③有白色沉淀产生	说明含有CaCl2

【反思与评价】②．

点评：本考点考查了质量守恒定律和实验探究，有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便．本考点主要出现在实验题中．