【题目】“食尽人间五味,方知人生百态”。
(1)“甜味”——蔗糖的化学式是C12H22O11,其中碳元素和氧元素的质量比为_________;
(2)“咸味”——烹调时常添加氯化钠来使食物具有咸味。工业上常用电解该物质的饱和溶液制取烧碱,同时生成另外两种气体。请写出该反应化学方程式____________。
(3)“酸味”——吃饭时会加点醋来提味。醋的主要成分是__________(写出化学式)。蒸馒头时常因小苏打过量而导致馒头发黄发苦,有经验的老人会在蒸馒头前向面团中滴加几滴白醋来调节馒头中碳酸钠的涩味,请写出醋酸与碳酸钠反应的化学方程式__________。
(4)“穿衣吃饭”,我们的衣物主要是由纤维织成。棉麻是种植物纤维,它的主要成分是_________,属于糖类。
(5)以下营养物质不能提供人体所需能量的是__________。
A蛋白质 B油脂 C糖类 D维生素
【答案】9:11 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ CH3COOH 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑ 纤维素 D
【解析】
(1)根据蔗糖的化学式(C12H22O11),蔗糖中碳元素和氧元素的质量比=(12×12):(16×11)=144:176=9:11;
(2)工业上常用电解氯化钠的饱和溶液制取烧碱,同时生成另外两种气体,根据质量守恒定律和参加反应的物质组成可知,这两种气体是氯气和氢气,该反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)醋的主要成分是醋酸,其化学式为:CH3COOH;醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑;
(4)棉麻是种植物纤维,它的主要成分是纤维素,属于糖类;
(5)A、蛋白质能提供人体所需能量,不符合题意;
B、油脂能提供人体所需能量,不符合题意;
C、糖类能提供人体所需能量,不符合题意;
D、维生素不能提供人体所需能量,符合题意。故选D。
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【题目】薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是
A. 薄荷醇的相对分子质量为156g
B. 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C. 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D. 薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%
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【题目】已知A﹣F是初中化学中常见的物质。A常用于建筑业,F为一种无色有刺激性气味的气体。请回答问题。
(1)写出化学式:A是_____,单质甲是_____;
(2)写出C→E的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____反应;
(3)化合物乙在农业生产中可促进_____的生长。
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【题目】某同学为探究生石灰暴露空气中的变质情况,设计如下实验:称取生石灰w,露置空气一段时间后,所得粉末A的质量为1.2w,加入足量稀盐酸,生成气体B,依次通入浓硫酸,足量澄清石灰水,得到沉淀0.25w。推断粉末A的组成________(写清楚成分及其对应质量),计算粉末A 中氧化钙的质量分数________。
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)实验室用A装置制取氧气,将药品装入试管内的操作是_____,反应的化学方程式为_____。若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是_____(填字母,下同)。
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是_____,若用该装置制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(3)F装置有多种用途。若用F收集CO2,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;若用F收集O2,证明氧气已集满的方法是_____。
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【题目】无论在化学世界里,还是在日常生活中,酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性质进行探究。
①将浓硫酸滴在紫色石蕊试纸上,观察到_______现象时,说明浓硫酸具有______的性质。
②如图所示,将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起),观察到液滴四溅。据此分析,下列关于浓硫酸的叙述正确的是____。
A稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸缓慢注入水中
B稀释浓硫酸时,一定要将水缓慢注入浓硫酸中
C浓硫酸充分溶于水后,可以将锥形瓶从木板上轻轻提离
③与非金属反应。将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中,无明显现象:加热该混合物,有大量气泡产生,现对导出的气体成分进行验证。
(查阅资料)
①碳与浓硫酸在加热时,除了生成水之外,还生成二氧化硫和碳的一种氧化物;
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,其中,二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
(实验验证)某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。
温馨提示:丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液
①为了完成对导出气体的验证,请将上述装置进行正确的连接:甲→___→丁→____→乙 (填序号)。
②请完成如表中的相关内容:
实验现象 | 实验结论 |
乙中观察到的现象___________ | 证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁装置A中溶液褪色;丁装置C中溶液不褪色 | 证明气体中有___________;装置C的作用是___________。 |
戊中白色固体变蓝 | 证明气体中有水蒸气 |
(获得结论)写出碳与浓硫酸加热反应的化学方程式:_______________。
(知识拓展)反应停止后,同学们对反应后的剩余物成份很好奇,并设计了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
过滤,取滤渣洗涤干燥后得黑色固体,放在燃烧匙中加热,迅速伸入氧气瓶中,待反应结束后,倒入适量澄清石灰水,振荡 | 澄清石灰水变浊 | 黑色固体为碳粉 |
取滤液于试管中,滴加紫色石蕊试液后,逐滴加入氢氧化钡溶液,边滴边振荡 | 紫色石蕊试液变红,有白色沉淀产生,试液又变紫色 | 滤液成份是硫酸 |
(实验结论)小红认为:剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小蓝认为:反应物若能反应,不能同时存在,所以,小红的想法是错误的。你认为____________的想法是正确的。这是因为_______________。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请你回答:
(1)P点所表示的意义是_____;
(2)t20C时,30ga加入50g水中,所得溶液的质量是_____克。
(3)要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_____ 、_____ (填两种方法) 。
(4)若a中混有少量b,提纯a的方法是 _____。
(5)t2 ℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t10C,溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
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【题目】请根据装置回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称_____________.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应的化学方程式为__________;若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从______填或处通入F装置;集满氧气的集气瓶应______填“正”或“倒”放在桌面上.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选择的装置为______填字母.
(4)用收集的二氧化碳完成如图G实验,喷有紫色石蕊溶液的湿润纸花显______色
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【题目】A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,其相互间的关系如图所示。短线表示两种物质在一定条件下发生反应。请回答下列问题。
(1)A、B、C三种物质可用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_____
(2)能同时实现①和②反应的物质D的化学式为_____,其中①的实验现象为_____,②的化学方程式为_____。
(3)关系图中物质中还可彼此反应的化学力程式为_____。
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