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选用下列物质填空:氧气、氢气、氮气、二氧化碳、氖气、氦气、水
(1)可充填安全气球的气体
 

(2)覆盖地球表面
3
4
的液体
 

(3)航标灯中充入的气体,通电发红光
 

(4)动植物呼吸产生的是
 

(5)用于作保护气和制氮肥
 
考点:常见气体的用途,水资源状况
专题:空气与水
分析:(1)氦气的密度比空气小,可以用来填充气球;
(2)地球表面四分之三覆盖的物质是水;
(3)稀有气体通电后能发出不同颜色的光,常用于制造霓虹灯;
(4)燃料燃烧、动植物呼吸、微生物分解都产生二氧化碳;
(5)氮气的化学性质稳定,常用作保护气.
解答:解:(1)氦气的密度比空气小,可用来充填气球;
(2)地球表面
3
4
覆盖的液体是水;
(3)灯管中充入氖气呈现红色光,能穿透云雾,常用作航海、航空的指示灯;
(4)动植物的呼吸作用会产生二氧化碳气体;
(5)制取氮肥和做食品包装保护气的是氮气.
故答案为:(1)氦气;(2)水;(3)氖气;(4)二氧化碳;(5)氮气.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,完成此题,可以依据物质的性质进行,所以要求同学们在平时的学习中注意主要物质的性质及用途的识记,以便能够灵活应用物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
b
 
 c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的符号表达式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
,请写出反应的符号表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(4)实验室制取二氧化碳的符号表达式为:
 
,常用的制取装置应选择
 
,检查其发生装置气密性的方法是
 
.若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置先与F装置的
 
(填“m”或“n”)相连.(浓硫酸有吸水性,能除去气体中的水分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图所示:请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)该原子在化学反应中容易
 
电子;
这种元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似
 
(填一种化学元素符号即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁粉和硫粉以适当的质量比混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物,这时部分混合物迅速变红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混合物都呈红热的状态,冷却后得到一种黑色的固态物质.
(1)该黑色固态物质在物质分类上属于
 
(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)铁与硫的反应是
 
反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”).
(3)可以证实反应中铁已从游离态变成化合态的方法是
 

(4)该反应的化学方程式为
 

(5)从理论上计算,为使铁粉和硫粉都能全部反应,两者最佳质量比应是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列铁的化合物中,铁的质量分数按由大到小的顺序排列的是(  )
A、FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeSO4
B、FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeSO4
C、Fe2O3、Fe3O4、FeSO4、FeO
D、FeSO4、Fe2O3、FeO、Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气里各种成分都有它们各自的特性和主要用途,请你根据有关成分的特性和用途,在下表中填空:
空气中成分的名称特性用途
支持呼吸和燃烧供给生物呼吸
氮气作保护气、制化肥
通电会发紫蓝色的光
密度很小、很稳定填充气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐
C、空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
D、空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化
学式为(C3H7O2N)就是其中的一种.
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为
 

(2)丙氨酸的相对分子质量是
 

(3)氮元素的质量分数为
 
(计算结果精确到0.01%).
17.8g的丙氨酸中含有氢元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是“×××”钙片的商品标签图.请根据标签信息回答下列问题.
(1)主要成分碳酸钙的相对分子质量为
 
,每片中至少含有钙元素的质量为
 
g.
(2)小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸.至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其他成分不与盐酸反应).
(反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  )
①求生成二氧化碳的质量.
②通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.

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