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吸烟有害健康。吸烟时产生一种能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是
A.N2B.SO2C.COD.CO2
 
试题分析:吸烟有害健康。吸烟时产生一种能与人体血液中的血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳,故答案选择C ;A选项氮气无毒;B选项二氧化硫有毒,但吸烟是不产生;D选项二氧化碳无毒。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

用以下装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a______、b______;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.该反应的化学符号表达式为______.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是______,请写出该反应的化学符号表达式:______.
(4)用E装置收集氧气的依据是______,检验氧气是否集满的方法是______.
(5)用C装置收集氧气,气体不纯的原因是______、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

  (4分)根据图片中的信息回答下列问题:

(1)煤炉里煤层上方的蓝色火焰,是___________________________燃烧产生的;
(2)该图标的含义___________________________;
(3)自行车支架采取的防锈措施是___________________________;
(4)铁丝在氧气中燃烧时看到的现象是___________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是                                   
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):               
                                                         
(3)实验C:用玻璃棒搅拌的目的是                                  
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是                                    。观察到铁丝剧烈燃烧,                     ,生成黑色固体,放出大量的热。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

适当提高蔬菜大棚内CO2的浓度,可增大农作物中葡萄糖(C6H12O6)的含量。这一过程可表示为:6CO2 + 12H2O  C6H12O6 + 6H2O + 6O2。下列关于该过程叙述不正确的是
A.反应中涉及到三种氧化物B.葡萄糖属于糖类
C.适当提高CO2浓度有利于植物的光合作用D.无机物和有机物可以相互转化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)现有八种物质,选择相应物质的字母填空:
A纯碱        B武德合金       C硝酸钾       D过磷酸钙
E.石墨        F.熟石灰         G.生石灰       H.干冰
(1)             可用作复合肥料; (2)            可用作食品干燥剂;
(3)             可制作保险丝;  (4)            可用作电极。
(5)         可用作配制波尔多液; (6)            可作制冷剂。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分) 科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为              
色,该实验中没有涉及的性质是         (填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为                                     
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的                   ③                    .
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是             
                                              (用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)饮用可乐时,小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣,并进行了探究。
【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理变化,又有化学变化,发生化学变化的化学方程式:                              
【提出问题】在实验室条件下,1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢?
【进行实验】
⑴ 将蒸馏水煮沸后,置于细口瓶中,盖上瓶塞,冷却至室温,备用。将蒸馏水煮沸的目的是             
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,验满后盖上玻璃片,备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法
                                             。
⑶ 实验①:取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次。

实验②:取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧   化碳气体和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 记录数据:
实验编号
抽取气体的体积
抽取蒸馏水的体积
充分混合后,气、液总体积
 
10 mL空气
10 mL
20mL
 
10 mL现制的二氧化碳
10 mL
12 mL
【得出结论】由上表所列数据可知,在实验室条件下,空气难溶于水,二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解          体积的二氧化碳。
【注意:若答对本小题奖励4分,化学卷总分不超过60分。】
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问:这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验②的残留气体是空气,就不能再溶,则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。
                                                                           
                                                                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是
A.CO2用作光合作用的原料B.CO2用于灭火
C.干冰用于人工降雨D.CO2用来制取Na2CO3

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