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12.如图是实验室制取某些常见气体使用的一些装置和仪器
(1)a仪器的名称是锥形瓶.
(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A(填标号);实验时如果要收集比较纯净的氧气,则需选择图2中DEG(填序号)组装收集装置.
(3)实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF(填标号)仪器进行组合.现欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是取出导气管,盖上毛玻璃片,正放在桌面上.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气比较纯净进行分析;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,溶于水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是锥形瓶;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,所以用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A,排水法收集的氧气比较纯净,所以实验时如果要收集比较纯净的氧气,则需选择图2中DEG组装收集装置;
(3)二氧化碳的密度比空气大,溶于水,所以实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF仪器进行组合,向上排空气法收集满二氧化碳后,接下来应进行的操作是:取出导气管,盖上毛玻璃片,正放在桌面上.
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,DEG;
(3)CEF,取出导气管,盖上毛玻璃片,正放在桌面上.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为酒精灯;装置D中仪器②的名称为分液漏斗;
(2)实验室用H2O2溶液和MnO2制氧气,发生装置可选用上述C或D(填序号)装置;收集氧气可用F或H(填序号)装置;
(3)除去食盐中混有少量泥沙,实验步骤依次是溶解、过滤和蒸发,用到上图给出的蒸发装置是B(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的①(填序号)才能完成整个实验:①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶;
(4)用氯化钠固体和水配制100g的5%氯化钠溶液,需用到上图给出装置中I(填序号).在配置氯化钠溶液的实际操作中,如果NaCl的质量分数小于5%,写出可能造成误差的两条原因:称量药品时左物右码、取水读数时仰视.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及下列仪器,回答下列问题.

(1)仪器①的名称是锥形瓶.
(2)利用上述仪器和药品制取氧气时,反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦(填仪器序号).
(3)实验室制取二氧化碳时,一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.归纳是一种重要的学习方法.下列归纳中错误的是(  )
A.酸都能与盐发生复分解反应B.氧化物都只有两种元素
C.所有化学变化都遵守质量守恒定律D.物质与氧气的反应都属于氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.制备和收集气体是初中化学的重要实验.

(1)仪器①的名称是试管,实验制备和收集二氧化碳时,可以选择的装置是BD.
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,用装置B的优点有abcd.
a.无需加热,节约燃料   b.便于控制反应的开始和停止
c.便于随时添加液体                d.便于制备大量的氧气
(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气,实验室用装置A和F制备和收集氨气,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑,下列关于氨气的推测中正确的有bd.
a.氨气可用装置C收集b.氨气容易被水吸收
c.氨气的密度大于空气d.氨气会对空气造成污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)用A装置分解KMnO4制取氧气时,试管口所放置疏松棉花团的作用是什么?在某次制取中,选用了D装置收集氧气而没有选用C装置,作出这种选择的目的是什么?
(2)若选用B装置制取氧气,选用长颈漏斗而不选用普通漏斗的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.分析处理图表中的信息是学习科学的一种重要方法.如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃10203040
氯化钠溶解度/克35.836.036.336.6
碳酸钠溶解度/克12.221.839.753.2
(1)40℃时,氯化钠的溶解度为36.6克.
(2)碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”),在20℃时,将30克碳酸钠加入100克水中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为23.1%(结果精确到0.1%).
(3)10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的溶液是碳酸钠饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学用语是学习化学的重要知识,请按要求回答下列问题:
(1)用化学符号表示:
①2个氧原子2O;           ②3个五氧化二磷分子3P2O5
③4个硫酸根离子4SO42-;         ④氧化铝Al2O3
(2)指出下列化学用语表示的意义:
①2Fe2个铁原子;     ②5N25个氮分子,
③CO32-碳酸根离子;     ④$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化铜中铜元素的化合价为+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,滤液仍为蓝色,滤渣中所含物质不可能的情况是(  )
A..可能有银和铜,没有锌B..可能只有银,没有铜和锌
C.一定有银,可能有铜和锌D..一定有银、没有锌,可能有铜

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