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现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成.为确定其组成,进行了如下图所示的实验(假设实验过程无损耗).

请回答:
(1)根据实验可以确定白色沉淀是
 
;原固体粉末中一定含有
 
,它的可能组成有
 
种.
(2)若实验取固体粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g(只含一种溶质),则固体粉末由
 
(填化学式,下同)组成,其中质量小于10g的是
 
考点:物质的鉴别、推断,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:混合物组成的推断题
分析:把固体粉末加入水中,得到白色沉淀,根据题给的物质可以判断该白色沉淀为碳酸钙,得到无色溶液与稀盐酸反应生成无色气体,可以判断在无色溶液中含有碳酸钠,而无色气体为二氧化碳,那么X就可能是氯化钠的溶液.至此各物质均已鉴定完毕可以据此答题.
解答:解:(1)在白色粉末中能产生白色沉淀,可知该白色沉淀应该为碳酸钙,又得到的无色溶液能够和稀盐酸反应生成气体,可以知道在固体粉末中一定含有碳酸钠,所以可以判断,碳酸钙可能是原混合物中含有的,也可能是氧化钙与水反应后生成的氢氧化钙和碳酸钠反应生成的,所以它的可能的组合为:①碳酸钙、碳酸钠、氧化钙; ②碳酸钠,碳酸钙;③碳酸钠、氧化钙等三种可能的组成;
(2)根据(1)的解答可知X溶液为氯化钠溶液其质量为:200g×5.85%=11.7g,根据题意结合化学方程式,可以求出与盐酸反应的碳酸钠的质量为10.6g,进而可以判断出该固体粉末的组成为:CaCO3、CaO、Na2CO3 ,进而可以判断若白色沉淀质量小于10g,则原混合物的组成为氧化钙和碳酸钙,计算过程如下:
解:设碳酸钠的质量为x,则:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106           117
 x            11.7g
106
x
=
117
11.7g

解得x=10.6g
这里我们求得的只是和盐酸反应的碳酸钠,总质量为20g,所以假如白色沉淀是固体粉末中的,则只有20g-10.6g=9.4g,而题目中得到的白色沉淀的质量是10g,也就是说白色沉淀并不是完全来自于原固体粉末中,而是有一部分是反应中生成的,即氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,而氢氧化钙又和碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀,从而可以判断在混合物中含有氧化钙.
故本题答案为:(1)CaCO3;  Na2CO3;3;
(2)CaCO3、CaO、Na2CO3;CaCO3、CaO.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.
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写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)相对分子质量最小的氧化物
 

(2)铅蓄电池中含有的酸
 

(3)会造成温室效应的单质
 

(4)可以治疗胃酸过多的一种盐
 

(5)一种钾肥
 

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密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应后各物质的质量如下表,下列说法正确的是(  )
物质 A B C D
反应前质量(g) 30 6 8 1
反应后质量(g) 6 21 m 10
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B、物质A一定是化合物,物质D可能是单质
C、该反应为化合反应
D、若B和D相对分子质量之比为5:3,则B和D的化学计量数之比是3:2

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工业上常用NaOH溶液处理铝土矿(主要成分Al2O3),反应的化学方程式:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O.欲对含Al2O3 204t的铝土矿进行处理(杂质不参与反应),理论上需要消耗NaOH的质量为多少?

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)分析t1℃时,将10g甲物质放入50g水中,充分溶解后再将溶液温度升
高至t2℃时甲物质的溶质质量分数在此过程中的变化为
 
.将t2℃乙物质的饱和溶液变为t2℃不饱和溶液,可采取 的方法
 

(3)t2℃时取甲乙各25g分别放入100g水中后所得溶质质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是很好的溶剂.图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.
某温度下,向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中,加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.则该实验的温度
 
(填“>”、“<”或“=”)t℃.要使甲继续溶解,又不改变溶液中溶质的质量分数,可采取的方法是
 


(2)化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.
①过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(-O-O-).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是
 
(填序号).

②气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如下所示.

该反应过程中,反应的化学方程式是
 

将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,如图甲所示进行实验.若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则图甲实验中充分反应后,剩余的气体是
 

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(1)写出下列化学符号
①3个氮气分子
 
   ②2个硝酸根离子
 

③乙醇
 

(2)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
①t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

②t3℃时,将30g A物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
③将t2℃时A和B的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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经过8年多的发展,株洲四区、一县(株洲县)都使用上了天然气,天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝;澄清石灰水是将氢氧化钙溶于水所形成的混合物.
【猜想与假设】甲:CO2 H2O;  乙:CO  H2O;  丙:NH3CO2 H2O;丁:CO2 CO  H2O
你认为
 
同学的猜想是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 
.理由是
 

(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是
 

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断
 
同学猜想成立.
(4)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
 

【反思与交流】
(5)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
 
.用气球收集气体的原因是
 

(6)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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找出知识间联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如:CaCO3、CaCl2、Ca(OH)2等三种物质间相互联系,可用如图1来表示(物质间转化用“→”连接起来).
(1)请你依照上述例子,在如图2方框内用图表示C、CO、CO2、CaCO3等四种物质间的相互关系(只限于初中教材);
(2)根据你找出的转化关系,写出符合以下要求的化学方程式各一个:
①置换反应:
 

②化合反应:
 

③复分解反应:
 

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