碳的耗用量称为“碳足迹．一般悄况下.排放的二氧化碳越多.碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力.建设.运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹的是 [ ]A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤.石油等燃料 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?台州）碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）

A．减少一次性筷子的使用

B．大量使用煤、石油等燃料

C．将生活垃圾进行焚烧处理

D．以私家车出行代替公共交通工具

科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（浙江台州卷）化学（解析版） 题型：选择题

（2012•台州）碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）

	A．	减少一次性筷子的使用	B．	大量使用煤、石油等燃料
	C．	将生活垃圾进行焚烧处理	D．	以私家车出行代替公共交通工具

科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：选择题

碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（）
A．减少一次性筷子的使用
B．大量使用煤、石油等燃料
C．将生活垃圾进行焚烧处理
D．以私家车出行代替公共交通工具

科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第6章碳和碳的化合物》2013年同步练习卷B（四）（解析版） 题型：选择题

碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（）
A．减少一次性筷子的使用
B．大量使用煤、石油等燃料
C．将生活垃圾进行焚烧处理
D．以私家车出行代替公共交通工具

科目：初中化学 来源：2012-2013学年广东省揭阳市揭东县九年级（上）期末化学试卷（B）（解析版） 题型：选择题

碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（）
A．减少一次性筷子的使用
B．大量使用煤、石油等燃料
C．将生活垃圾进行焚烧处理
D．以私家车出行代替公共交通工具