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    学习了溶解度的知识后，化学兴趣小组的同学为了测定某物质的溶解度，则他们所取的待测溶液必须是（　　）
    A、含100克溶剂的溶液
    B、浓溶液
    C、饱和溶液
    D、不饱和溶液
    考点：固体溶解度的概念
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量．
    解答：解：固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，学习了溶解度的知识后，化学兴趣小组的同学为了测定某物质的溶解度，则他们所取的待测溶液必须是饱和溶液；
    故选C
    点评：解答本题关键是要熟悉计算溶解度的定义，并能灵活运用解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某硫酸溶液的pH值为3，加入下列一种液体混合后，会使pH小于3的是（　　）
    A、纯净水
    B、pH=5的硫酸
    C、氢氧化钠溶液
    D、pH=0的硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
    （1）若要先得到MnO2粉末，反应原理是（用化学式表示化学反应）
     
    ．
    （2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：①
     
    ，②
     
    ．
    （3）小明认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5mL 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第3支试管中加入5mL30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃．
    你认为小明设计的第2组实验过程应为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有位同学设计了下列实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题：
    （1）在A处发生的反应的化学方程式：
     

    （2）在给氧化铁加热时，要先通入一会儿一氧化碳后再加热，其目的是：
     

    （3）在C处可看到石灰水
     
    ，说明反应后有
     
    生成．
    （4）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是
     
    ，其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，瓶中为空气，向小试管中加入下列一定量的固体物质能使右侧玻璃管内液面出现图中变化（左高右低）的是（　　）
    A、硝酸铵B、食盐
    C、蔗糖D、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器a的名称
     
    ；
    （2）实验室中制取CO2的药品为
     
    和
     
    （填名称），反应的化学方程式为：
     
    收集装置是
     
    （填字母）
    （3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是
     
    ；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为
     
    H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．
    （1）发生的实验现象是：
     
    ，此反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值  有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将60℃的饱和硝酸铵溶液降温至20℃，没有变化的是（　　）
    A、溶质质量B、溶剂质量
    C、溶液质量D、溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中属于物理性质的是（　　）
    A、常温下二氧化碳是无色气体
    B、氧气可以支持燃烧
    C、铁能在空气中生锈
    D、氧气（O2）转化臭氧（O3）

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