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17.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现象,请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式:
(1)分解反应:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)化合反应:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)置换反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑..

分析 无色液体与试管中的固体接触反应,观察到气球胀大,可能是无色液体和固体发生化学反应生成了气体,导致气球胀大;也可能是固体物质与水反应放出大量的热,导致试管中的空气受热膨胀;据此结合四种基本的反应类型进行分析解答.

解答 解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,使气球胀大,该反应属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧化钙与水反应放出大量的热,试管中的空气受热膨胀使气球胀大,该反应属于化合反应,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,锌是固体单质,与稀硫酸反应生成氢气,使气球胀大,该反应属于置换反应,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

点评 本题有一定难度,理解气球胀大的原因(产生气体或与水反应放出热量)、掌握常见气体的制取及反应物的状态、氧化钙的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品.如图所示是某实验分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物再图中已略去).
已知溶液B中含有一种二价金属化合物,溶液D中只含有一种物质.分析该流程,回答下列问题:
(1)固体A的化学式为Cu,过程Ⅱ中的实验操作名称是过滤.
(2)过程I中反应的化学方程式为Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑,该反应的基本类型是置换反应
(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn>Ni>Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略).“-”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系.若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热能生成A、D和一种有刺激性气味的气体.试回答下列问题:
(1)上述五种物质中所含的相同元素是O(填元素符号);E物质的化学式为NH4HCO3
(2)B物质名称为过氧化氢溶液;
(3)上述五种物质中有3种属于氧化物;
(4)自然界中,通过光合作用(填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由C→A的一个反应符号表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列5个容器中分别盛有不同的物质,我能回答下列问题:

其中属于混合物的是BCE,纯净物的是AD,单质有A,属于化合物的有D,属于氧化物的是D.(用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用下列物质的字母序号填空:
A.镁     B.氧气    C.氮气     D.红磷      E.干冰   F.氢气
(1)用于急救病人的是B;
(2)可制作照明弹的是A;
(3)充入食品包装袋内的是C;
(4)可制用作烟幕弹的是D;
(5)最环保、无污染的能源是F;
(6)常用于人工降雨的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①试管;②集气瓶;③酒精灯.
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管
②收集所得气体可选用的一种装置是D
③如何检验收集的气体是氧气把带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号12345
集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
试回答下列问题:①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)A或B,理由是反应物是固体和液体,反应条件不需加热其反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应所属的基本反应类型是分解反应.
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是B(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容实验现象实验结论
氧气浓度越大,燃烧越剧烈
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下面是几种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)属于同种元素的是⑤⑥(填序号);
(2)化学性质相似的是①③(填序号);
(3)上述粒子可以通过得到电子变成原子的是④(填序号);
(4)由所提供的粒子中能直接构成的化合物的化学式是MgCl2,它的构成与氯化钠相似,则它是由Mg2+、Cl-(填粒子符号)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下是四种微粒的结构示意图,有关各微粒的说法中,错误的是(  )
A.①的化学性质比较稳定B.②容易得到电子
C.③④属于同种元素D.④是一种阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图(图1),回答下列问题:

(1)现以第三周期(第11-18号元素)为例,仔细观察,从原子结构示意图分析,11~18号元素排在一行的依据是原子核外都有三个电子层;
(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是Mg2+
(3)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图2所示,则该元素的原子序数为20,该元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在上表中位于B(选A、B、C)处.

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