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配平下列化学方程式:

① □C2H2 +□ O2 □ CO2  + □ H2O

② □CuSO4 +□ NaOH == □Na2SO4 + □Cu(OH)2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是配制50g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液的有关操作示意图:

 


(1)  仪器a的名称:__________________;

(2)  ①②③④⑤步中有一步是错误的,它是_______________(填序号);

(3)  将错误操作改正后,用上述序号表示正确操作顺序是_______________;

(4)  计算需要氢氧化钠______________g;

(5)  若用量筒量取水时仰视读数,其他操作正确,则配得的溶液中氢氧化钠的质量分数____________(填“偏大”“偏小”或“正确”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为    

(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是              

(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是      ;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素     mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学反应前后,下列各项肯定没有变化的是 (        )

①原子的种类   ②物质的总质量  ③元素的种类   ④分子的数目   ⑤物质的种类   ⑥原子的数目

A.①②③⑥       B.①③④⑤       C.①③⑤⑥          D.①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


将下列各符号中“2”的表示的意义写在横线上:
(1)2O                 ;(2)                   ;(3)O                      
(4)O2-                 ;(5)                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:

        

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应对哪个编号的装置进行改进?                         (填编号); 如何改进?                                                
反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、        、洗涤、干燥等操作。

(1)不选择C装置制气体的原因是                           

(3)选用D装置可制的气体有          (至少写两种)。

(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体,请你设计实验来检验它是哪种气体,填写下表完成之。

检验方法

观察到的现象

结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


铈是一种稀土元素,在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示,下列有关铈的说法正确的是(  )

A.元素符号为Ce               B.属于非金属元素
C.相对原子质量140.1g       D.原子核内中子数为58

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质是由微小的粒子——              等构成的,分子是由      构成的。如汞是由      构成的,水是由         构成的,而水分子是由               构成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定条件下,4.8 g CH4与16.0 g O2恰好完全反应,生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物质X。则X的质量为               g;该反应方程式中O2与X化学计量数之比为               

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