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    以下四组离子在无色溶液中能大量共存的是                           （　　）

    　  A．Fe3+  SO42﹣  H+  Cl﹣              B． Mg2+   Cl﹣   OH﹣   Na+

    　  C．H+    Ba2+   NO3﹣   SO42﹣          D． H+   Na+   K+    NO3-


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是(  )

    A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

    B.用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

    C.逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

    D.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有(  )

    A.Ca(OH)2和H2                                           B.NaOH和Ca(OH)2

    C.CaCO3、NaOH和H2                                  D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录。请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录。

    【知识回顾】

    初中常用的气体收集装置有三种，如下图中的A、B、C所示。

    ABCD

    （1）用A装置收集气体的方法叫做　　　　　　　　；

    （2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是　　　　　　。

    【探索发现】

    A、B、C三种收集装置，均可用上图中的D装置代替。例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

    【迁移运用】

    同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等。例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：　　　　　　　　　　　　。

    【分析归纳】

    D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验。在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向。

    【拓展应用】

    若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体。请仅从下图中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是　　　　　　　　（填序号）。

    ①　　　　　　　　　　②　　　　　　　     ③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是                                                            （　　）

    A．牛奶（pH≈6）    B．苹果汁（pH≈3）    C．牙膏（pH≈9）    D．矿泉水（pH≈7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用化学方程式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。

    （1）实验室用过氧化氢溶液制氧气　                       　（           ）

    （2）铜和硝酸银溶液反应　                       　        （           ）

    （3）Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2　                          　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题

    ⑴目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起          。

    ⑵家用 净水器中含有大量活性炭，其作用是          。

    ⑶将如下两种物质（A.食盐  B.花生油）分别加入水中，能形成溶液的是      （填字母），

    再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是      （填字母）。

    ⑷在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是                        。

    ⑸在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于        肥料。

    ⑹我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫          。

    ⑺当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是                            。

    ⑻制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是       

      A. 雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨  B. 牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄  

    C. 夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄        D. 导线：铜丝芯、塑料皮

    ⑼某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，请写出该反应的化学方程式：                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将家庭生活中的四种调味品分别取少量放入水中，不能形成溶液的是(  )

    A.蔗糖         B.白醋         C.味精           D.花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    (1)如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是______(填名称)。

    (2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

    (3)今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是______________________________________

    ____________________________________________________________________________________。

    (4)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是______。

    A.面粉     B.白糖     C.纯碱     D.植物油     E.硝酸钾

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