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    2．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）．

    分析 根据图中信息可以知道，反应前加入的物质的总质量为：12g+100g+100g，而反应后剩余不饱和溶液的质量为207.6g，根据质量守恒定律可知道物质减少的质量为生成二氧化碳的质量，据此由反应的化学方程式可计算出碳酸钙的质量，进而可以求出氯化钙的质量．

    解答 解：反应中生成CO2的质量为：12g+100g+100g-207.6g=4.4g．
    设原混合物中CaCO3的质量为x，盐酸溶液中溶质的质量为y．
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    100                   44
     x                   4.4g
    $\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
    x=10g
    原混合物样品中CaCl2的质量为：12g-10g=2g
    答：原混合物样品中CaCl2的质量是2g．

    点评 题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息，根据质量守恒定律计算出二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    闻气体气味    		C．
    读液体体积    		D．
    固体药品取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．对化石燃料的综合利用是当今社会研究的热点课题之一．
    （1）三大化石燃料指的是煤、石油和天然气．
    （2）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示．合成气中的物质

    ①气化炉中主要发生了化学（填“物理”或“化学”）变化．
    ②A、B、C、D四种物质中，属于单质的是B（填字母序号）．
    ③写出图Ⅱ中反应的化学方程式：CO+3H2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4+H2O．
    ④在反应A+B→C+D中，A和C的质量比为7：4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．XX冶炼厂的是我市一家以生产硫酸和金属锌为主的大型化工企业，冶炼厂进行生产的第一步是对锌精矿（主要成分是硫化锌）进行煅烧，化学反应方程式如下
    2ZnS+□O2=2ZnO+□SO2
    （1）在□填入合适系数，对方程式配平
    （2）如需要8100吨氧化锌，进行下一步生产．则需要煅烧多少吨含硫化锌为80%的锌精矿？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
    （2）【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （3）【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （4）【设计实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一在试管中加入一定量的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中．有少量气泡产生，木条不复燃常温下，过氧化氢分解速率慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率．
    （5）【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂．
    （6）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    （7）【实验步骤】①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重；④对比反应前后水泥块的质量．
    （8）【分析】如果水泥块后应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解反应的催化剂．但小华认为：要证明小明的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．2015年底开园的“冰雪动乐园”如图2是一座兼具冰雪教学和冰雪游乐的冰雪主题园区，为我市“百万青少年上冰雪”提供了场所．
    （1）滑雪前，早餐可食用抹花生酱的面包、牛奶、鸡蛋、水果等食物．
    牛奶、鸡蛋富含①蛋白质（填营养素），面包在人体内经②缓慢氧化放
    出能量，为③机体活动和维持恒定体温④提供能量．
    （2）若在小麦的生长过程中出现如2图所示症状，可适度施用的化肥是
    ①磷肥（填种类），此类化肥可促进作物生长，还可增强作物的
    ②抗旱、抗旱能力．化肥对
    ③农作物有重要作用，但也会带来
    ④环境污染．要提高化肥的施用效率，减少负面作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．张掖市丹霞是中国干旱地区最典型的丹霞地貌，举世罕见．是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之一．其红色砂砾岩由石灰岩、含铁化合物、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分内容：
    （1）石灰岩中含有的钙元素$\underset{钙元素}{…}$Ca；
    （2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子$\underset{阴离子}{…}$SO42-；
    （3）岩石呈红色是因含氧化铁Fe2O3和氢氧化铁所致，其中氢氧化铁中$\underset{铁元素显+3价}{…}$$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同探究并回答下列问题：
    提出问题：废液中的溶质是什么物质？
    作出猜想：小红认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是HCl．
    查阅资料：CaCl2溶液呈中性．
    实验验证：
    （1）下列哪些试剂或用品能证明你的猜想是正确的A、C、D．
    A．石蕊          　　　　B．酚酞      　　 C．生锈的铁钉
    D．石灰石       　　　　 E．铜             F．氯化钠溶液
    （2）小明说还可以用pH试纸来验证你的猜想是正确的，方法是用玻璃棒沾少量试液到pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH，pH＜7．
    拓展应用：
    （1）要想处理这种废液，只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的CaCO3，反应完全后过滤．
    （2）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水源（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中仪器①的名称试管
    （2）从节能环保方面考虑，应该从图1中选择BD组合发生装置来制取氧气（填字母代号）．
    （3）为了得到较为纯净的氧气，应该从图2中选择E装置来收集氧气（填字母代号），且收集的最佳时刻是等气泡连续均匀冒出时，开始收集．
    （4）已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，则收集氢气可选用图2中的E或G装置来收集（填字母代号）．

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