某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实验。分析并回答问题。
(1)A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选盐酸的原因是________________________________________。
(2)B组试管中实验现象相同,该现象是________________________________。
(3)写出C组任一试管中发生反应的化学方程式_________________________。
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是______(填序号)。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列是“粗盐中难溶性质的去除”的实验操作示意图:
(1)仪器a的名称 ;
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是 ;
(3)操作B中还需用到的仪器是 ;
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 (填序号)
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氧化钙,写出除去氯化钙的化学方程式 ;
(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是 ,说明引起偏低的理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
韩国“岁月号”沉船事故发生后,几百名潜水员参与了打捞工作,他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠(Na2O2),它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸.某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.请计算:
(1)反应生成的氧气质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验所对应的两种方案均正确的是( )
选项 | 目的 | 方案一 | 方案二 |
A | 除去木炭粉中的氧化铜 | 加足量稀盐酸,过滤 | 在空气中充分燃烧 |
B | 分离NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,过滤,蒸发滤液 | 加足量稀盐酸,蒸发 |
C | 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 | 分别测溶液的pH | 取样,加FeCl3溶液 |
D | 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取样,加水溶解,观察 | 取样,加熟石灰研磨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质,A、C组成元素相同,D为红色固体单质,它们之间的相互转化如下:(图中“→”表示物质间存在的转化关系,反应条件已略去)(1)分别写出E、F的化学式:E ,F ;
(2)写出A和B反应的化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:
诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
| A. | 野火烧不尽,春风吹又生 | B. | 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 |
| C. | 夜来风雨声,花落知多少 | D. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
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