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    在农业生产上常用质量分数为16%的NaCl溶液来选种．现要配制150kg这种溶液，需要NaCl
     
    kg，水
     
    kg．
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量．
    解答：解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制150kg这种16%的NaCl溶液，需氯化钠的质量=150kg×16%=24kg；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=150kg-24kg=126kg．
    故答案为：24；126．
    点评：本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在氧气中燃烧，测得生成的CO2与水的质量比为44：27，则该物质的化学式可能是（　　）
    A、C2H6
    B、CH4
    C、C2H4
    D、C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、冰醋酸、酒精
    B、生铁、生石灰
    C、空气、稀硫酸
    D、石灰水、纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子结构示意图如图所示，其中     表示
     
    ，弧线表示
     
    ，弧线上的数字表示
     
    ．根据下表所给的原子结构示意图填表（元素的类别是指金属元素、非金属元素、稀有气体元素）
    原子结构示意图 核电荷数 电子层数 最外层电子数 核外电子数 元素类别
    该元素在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成
     
    （填“阴”或“阳”）离子，成为
     
    （填“稳定”或“不稳定”）结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中腌制咸蛋时常用大颗粒的粗盐，欲使其快速溶解，经常采用下列方法：
     
    、
     
    、
     
    ．请根据你确定的因素中选择其中一个来设计一个对比实验以证明你的结论：
    影响因素 实验设计 实验现象 实验结论
     
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们学过有六种途径可以制得氧气，如图所示：
    （1）写出途径B制得氧气的反应化学方程式：
     
    ．
    （2）六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是
     
    （填字母代号）．在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类
    型是
     
    ．
    （3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入
     
    ．
    （4）根据“绿色化学”理念，通常
     
    （填字母代号） 途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁、铝、铜是常见的三种金属．生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈，而铁制品则需防锈处理．
    提出问题：这三种金属的活动性强弱顺序到底如何呢？
    实验探究：同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸中：
    操作
    片刻后现象 缓慢产生少量气泡 无气泡 无气泡
    几分钟后现象 缓慢产生少量气泡 快速产生大量气泡 无气泡
    讨论交流：
    （1）对上述现象进行分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    （填化学式）．
    （2）铝丝插入稀盐酸的实验中，随着时间的变化出现了前后矛盾的现象，你猜测该过程中还发生了什么反应？
     
    ．
    反思改进：
    （1）做验证金属的性质实验前，需对金属进行怎样的处理？
     
    ．
    （2）若只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需调整金属丝的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序，则金属丝的插入顺序可以为
     
    （填一种顺序即可）
    拓展迁移：将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤．向滤出的固体中滴加稀硫酸有气泡产生．
    （1）滤液中一定含有的金属化合物是
     
    （填名称）．
    （2）写出该过程中有气体生成时一定发生的反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答有关问题．
    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是
     
    ，试管口放一小团棉花的原因是
     
    ，用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．用D装置收集氧气，验满的方法是
     
    ，
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是
     
    ，
    （填字母），该反应的符号表达式是
     
    ．若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是
     
    （填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以用来
     
    ，
    （4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是
     
    （填字母）．若选用正放的装置G收集氨气，气体应从
     
    （填“①”或“②”）端通入．
    （5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有
     
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥烧杯  ⑦滤纸．

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