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    设计实验方案，把硝酸钾从它和氯化钠的混合物中分离出来．并解释使用这种分离方法的依据．

    答案：
    解析：

    将KNO3和NaCl配成热的饱和溶液，再降温结晶，KNO3大量析出，NaCl大量留在母液中，过滤得KNO3晶体，蒸发滤液，得NaCl晶体．因为KNO3的溶解度随温度升高而明显增大，NaCl的溶解度随温度升高无明显变化．分离这两种混合物时，应采用冷却热饱和溶液法．


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    15、维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    （1）猜想：维生素C可能具有酸性？
    （2）实验方案：
    提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸．
    根据以上试剂，请你帮助他们设计出一种实验方案，并写出实验现象：（设计出两种方案奖励4分）

    实验内容 实验现象
    方案1：
    将维生素C片溶于蒸馏水中，配成溶液，取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡
    紫色石蕊试液变红
    方案2：
    将维生素C片溶于蒸馏水中，配成溶液，用玻璃棒蘸取少量，滴在pH试纸上
    显示pH＜7的红色
    （3）结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是（
    AC
    　）
    A、金属镁        B、氯化钾        C、氢氧化钠        D、硫酸铜
    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：
    Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ取两支盛有2ml蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：
      汁液   新鲜西红柿的汁液     放置一周的西红柿的汁液
      滴数     12     20
    请回答下列问题：
    ①在上述两种西红柿中，你认为维生素C含量高的是
    新鲜的西红柿
    ．
    ②你从中得到的启示是
    西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C，随着放置时间的增长含量会减少．因此，我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果．
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011届江苏省南京市雨花区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：填空题

    有三种白色粉末，分别是硝酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来.(在下表中写出实验操作、实验现象和结论.

    实验操作
    		实验现象和结论
    　　
    		　　
    　　
    		　　

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省南京市雨花区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：填空题

    有三种白色粉末，分别是硝酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来.(在下表中写出实验操作、实验现象和结论.

    实验操作

    实验现象和结论

    　　

    　　

    　　

    　　

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明同学学了质量守恒定律后，自己查资料得知铁粉和稀硫　酸在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气，于是他设计了如图所示的实验，探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化后，总质量______（填“变”或“不变”）．
    （2）设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中，此反应的化学方程式为：______．

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