2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（ ）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
科目：初中化学 来源： 题型：
从100 g15%的NaOH溶液中取出20 g，将剩余溶液与原溶液进行比较，没有发生改变的是（ ）
A．溶液的质量 B．溶剂的质量 C．溶质的质量分数 D．溶质的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组
同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示
(1)M是 _ 。
(2)反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，
请同学们不测定溶液pH，用其它实验方法对三种溶液进行探究。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所取溶液中加入 _ 
溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
|
_ | _ | 为c处溶液并推知此溶液中的离子有 （填离子符号）。 |
剩余一种为b处溶液。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液的成分。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室里制取氧气时，既可采用分解氯酸钾的方法，
也可采用分解过氧化氢的方法．这两种方法的主要共同点是（ ）
①用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③两种方法所需仪器相同 ④都是利用含氧化合物分解来达到目的．
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是（ ）
A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B．50℃时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液
C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是（ ）
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸) B． 氯化钠溶液和稀盐酸(酚酞试液) C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水) D．稀盐酸和稀硫酸(锌粒)
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