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    2．最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入K2CO3溶液，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如下：

    资料：①吸收池反应为：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．②2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑下列说法错误的是（　　）
    A．碳酸钾溶液所起的作用是：富集空气中的CO2，为合成甲醇提供CO2
    B．可循环利用的物质是K2CO3
    C．通入高温水蒸气的作用是：加快CO2的逸出，以便及时为合成塔提供CO2
    D．合成塔中反应的化学方程式为：CO2+2H2═CH3OH+H2O

    分析 碳酸钾溶液能够吸收空气中的二氧化碳，可以富集二氧化碳；
    碳酸钾和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钾，碳酸氢钾分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，因此碳酸钾可以循环利用；
    二氧化碳的溶解度随着温度升高而减小；
    根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．

    解答 解：A、碳酸钾溶液所起的作用是：富集空气中的二氧化碳，为合成甲醇提二氧化碳，该选项说法正确；
    B、碳酸钾和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钾，碳酸氢钾分解生成碳酸钾、水和二氧化碳，因此碳酸钾可以循环利用，该选项说法正确；
    C、通入高温水蒸气的作用是：加快碳酸氢钾的分解，从而加快二氧化碳的逸出，以便及时为合成塔提供二氧化碳，该选项说法正确；
    D、合成塔中，一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定温度、压强}$2CH3OH+2H2O，该选项不正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：酒精灯．
    （2）向装置A、B中分别加入两种试剂都可能制得氧气，两个反应中用到同一种试剂是MnO2（写化学式），该试剂的作用相同（填“相同”或“不同”，请写出用装置A制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）用D装置收集氧气，操作有正确顺序为bac（填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （4）若选用F装置收集CO2，则气体应从a（填“a”或“b”）端进入．若F装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．以下说法正确的是（　　）
    ①人体内缺钙会导致骨质疏松症
    ②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
    ③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高
    ④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关
    ⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹
    ⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．
    A．②③⑤⑥B．①②④⑥C．①②④⑤D．①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题．
    （1）小苏打（NaHCO3）与盐酸的反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；小苏打对应的用途是治疗胃酸过多．
    （2）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑；研磨用的器皿是：研钵．
    （3）稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O；所得溶液颜色是黄色．
    （4）铜与硝酸银溶液反应：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；反应得到基本类型是置换反应．
    （5）SO2进入大气后与雨水作用，可能形成硫酸型酸雨，氨气进入大气后与雨水作用，形成“碱雨”．“碱雨”中的碱和硫酸发生中和反应生成一种可用作氮肥的铵盐，化学方程为2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学就在我们身边．
    用下列物质的序号填空：
    A．碳酸钙   B．硝酸钾   C．氢氧化钙   D．氯化钠
    （1）生活中可用做调味品的是D；
    （2）可用做补钙剂的是A；
    （3）常用来改良酸性土壤的是C；
    （4）可用作复合肥的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．从水、消石灰、浓硫酸、稀盐酸、醋酸五种物质中，选出适当的物质填空（用物质或主要成分的化学式表示）．
    ①能用于精炼石油的是H2SO4．②在胃液中帮助消化的是HCl．
    ③人体中含量最多的是H2O．④能用做建筑材料的是Ca（OH）2．
    ⑤可用做调味品的是CH3COOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有以下几种物质按一定规律排列：HCl、Cl2、KClO3、（　　）、KClO4请将空缺的物质选择出来是（　　）
    A．MgCl2B．NaClC．HClOD．ClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列各图为实验室常用的气体发生和收集装置，请据图回答下列问题：

    （1）写出所指仪器的名称：a锥形瓶 b水槽
    （2）若过氧化氢和二氧化锰的制取氧气应该选择的发生装置是A（填字母），反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味．密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集较纯的甲烷，应该从图中选择的实验装置是B和C （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．造成空气污染的有害气体，通常指的是（　　）
    ①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸气 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物．
    A．①②④B．①④⑤C．①②③④⑤D．①②⑤

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