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    【题目】图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是

    A. 甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂

    B. 乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程

    C. 丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

    D. 丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

    【答案】B

    【解析】在过氧化氢分解的反应中催化剂加快反应速率，所以a是使用催化剂，b是未使用了催化剂；二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，催化剂的质量在反应中不变，但是反应中固体的总量减小，所以分解过程中二氧化锰的质量分数增加，反应结束后不再改变；硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，只发生一个反应，硫酸铜和氢氧化钠生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，所以溶液的变化只有两种；向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，碱的浓度降低，碱性变弱，溶液的pH变小，但不会等于7或小于7.故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意回答。

    ①写出仪器名称：a_______，b_______；

    ②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是_______（填编号）写出反应的化学方程式_______；

    ③下图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是_______（选填“甲~丁”）；

    ④ 资料表明：高铁酸钾（K2FeO4）固体也能用于制取氧气，原理如下：

    方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

    方案二：4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

    Ⅰ．关于以上方案说法错误的是_______

    a．方案一是分解反应

    b．方案二更节能简便

    c．方案一、二均可在图1的装置B中进行实验

    d．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

    Ⅱ．若用方案一（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）制取0.3mol氧气，需要高铁酸钾的物质的量为_______ mol（根据化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锗元素的相对原子质量为73，锗原子的核外电子数为32．下列关于锗元素的各种说法正确的是（　　）

    A. 锗原子的质子数为32 B. 锗原子的核电荷数为73

    C. 锗元素为非金属元素 D. 锗元素的原子序数为73

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）

    A. 用量筒量取水时仰视读数

    B. 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

    C. 氯化钠晶体不纯

    D. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】了解金属性质是合理利用金属资源的关键。请回答下列问题：

    (1)将一片铝箔在空气中用酒精灯加热，观察到铝箔表面变暗，化学反应方程式为：____________，铝箔内部熔化但不滴落，这是由于____________。若将另一片同样大小的铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃，观察到铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光，说明铝和氧气反应的剧烈程度与氧气的____________有关。

    (2)为了验证铝、锌、铜三种金属的活动性顺序，下列四种方案中可行的是____________。

    A．将铝、铜分别投入硫酸锌溶液 B．将锌、铜分别投入硫酸铝溶液

    C．将锌分别投入硫酸铝、硫酸铜溶液 D．将铜分别投入硫酸铝、硫酸锌溶液

    (3)已知久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。某同学对铜生锈条件进行探究，设计如下图所示四个实验。若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

    ①实验C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是____________；

    ②B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是__________；

    ③由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的____________共同作用的结果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式书写正确的是

    A. 4P + 5O2 → 2P2O5 B. KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

    C. CH4+2O2CO2+2H2O D. Mg + O2 MgO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

    选项

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    二氧化碳和氮气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

    B

    糖水和盐水

    用尝味道的方法区分

    C

    过氧化氢溶液和水

    加二氧化锰，观察有无气泡产生

    D

    氧气和空气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）

    A. 城市街道洒水降尘 B. 发展水力、风力发电

    C. 露天焚烧秸秆、树叶 D. 乘坐公交车或地铁出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。则有关叙述正确的是

    A. t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙＞甲

    B. t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

    C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

    D. t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为：乙＞甲=丙

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