氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．氧气具有可燃性
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁
科目：初中化学 来源：2016届广东省广州市越秀区九年级上学期期末调研化学试卷（解析版） 题型：填空题
水是人类宝贵的资源。
（1）水中氢元素与氧元素的质量比是 （填最简整数比）。
（2）自制净水器中活性炭主要起 作用。
（3）宏观上看，海水淡化和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A 和图B，从微观角度图示这种区别。
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科目：初中化学 来源：2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
在20℃时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是
A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶液质量 D． 以上皆是
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科目：初中化学 来源：2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题
二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。
（1）化石燃料主要包括煤、____________和天然气，它们燃烧都会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为________________________。
（2）如右图所示，CO2通过分离膜后被氨水吸收，可转化为作氮肥的碳酸氢铵。根据其化学式NH4HCO3计算出氮元素的质量分数约为17.7%，计算式为______________________。
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷（解析版） 题型：探究题
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
（1）确定水的组成。实验装置示意图如右图所示。
通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使 （填现象），说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时 （填现象），说明是氢气 。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）确定汽油的组成。操作如下：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将烧杯迅速翻转，注入 ， 振荡 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论：汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有体积分数为70％的N2、20％以上的O2和一定量的CO2等。下列说法中正确的是
A．“人造空气”中氮气的体积分数比空气中的高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
D．可用氧气浓度传感器来测定“人造空气”中氧气的准确含量
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是
选項 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 磁铁吸引 |
C | CaO | CaCO3 | 高温 |
D | Cu | CuO | 加入足量的稀盐酸，过滤 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源：2016届陕西省渭南市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示的化学实验基本操作中，错误的是
A．倾倒液体 B．量取液体 C．熄灭酒精灯 D．过滤
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•无棣县校级月考）写出下列反应的化学方程式：
①氯化钡溶液与碳酸钠溶液混合： ；
②碳酸钠溶液与稀盐酸混合： ；
③氢氧化钠溶液与稀硫酸混合： ．
④盐酸与三氧化二铁
⑤铁与稀硫酸
⑥石灰水与二氧化碳
⑦石灰水与碳酸钠
⑧氨碱法制纯碱原理
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