练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法正确的是（　　）
    A．该图象表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
    B．当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质是HCl
    C．氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7
    D．当滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈红色

    分析 A．根据当溶液的pH＜7时，溶液显酸性，当溶液的pH＞7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性解答；
    B．根据氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7解答；
    C．根据根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答；
    D．根据溶液的酸碱性以及能使紫色石蕊试液的变色情况来分析．

    解答 解：A．根据图象，在反应未进行时，溶液的pH=1，为强酸性溶液，所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中，故正确；
    B．当滴入溶液的体积为5mL时，溶液的pH小于7，盐酸还有剩余，此刻溶液中的溶质是HCl、NaCl，故错误；
    C．氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时，溶液显中性，溶液pH=7，故正确；
    D．滴入溶液体积为15mL时，氢氧化钠过量，溶液显碱性，能使紫色的石蕊试液变蓝色，故正确．
    故选B．

    点评 酸碱中和反应结合图象知识来考查，难度适中，考查的知识面较广．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据你所学的知识，判断下列描述属于物理性质的是（　　）
    A．铜能在潮湿空气里变成铜绿B．红磷能在空气中燃烧
    C．水常温下是一种无色透明的液体D．氧气能助燃

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列符号所表示的意义
    （1）Cl氯元素，1个氯原子；
    （2）2Mg2个镁原子；nNa+n个钠离子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．书写符合下列要求的化学方程式
    （1）有水生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
    （2）有两种氧化物生成的分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（合理即可）
    （3）检验二氧化碳的反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （4）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途，这个反应的化学方程式我也能写出来：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大气压}$C+2Na2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．净化程度最高的净水方法是蒸馏，该过程是物理变化
    B．电解水生成氢气和氧气的质量比是2：1
    C．活性炭可以吸附水中的钙、镁离子和色素
    D．生活中用水灭火的原理是将可燃物被隔绝氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某粗盐样品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等杂质，先加水溶解，为除去泥沙，应进行的操作是过滤，为除去CaCl2和Na2SO4，需一次加入过量的BaCl2和碳酸钠溶液，最后要向溶液中再加稀盐酸，稀盐酸所起的作用是除去过量的碳酸钠溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品．读数时发现指针偏左，该同学此时正确的操作是（　　）
    A．调节平衡螺母B．移动游码C．增加药品D．减少药品

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是小柯同学在复习科学时，构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质．
    （1）无名指上漏填的一类物质是碱．
    （2）若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法是：铜$\stackrel{步骤①}{→}$氧化铜$\stackrel{步骤②}{→}$硫酸铜，请你写出步骤②反应的化学方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明发现家中施用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
    【提出问题】酸氢铵减少的原因是什么？
    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验 （实验装置中的铁架台省略）．
    （1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是氧化钙溶于水放热使碳酸氢铵分解．
    （2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
    （3）根据现象红色石蕊试纸变蓝色，证明实验后生成了水和氨气．
    （4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：
    实验步骤实验现象反应的方程式
    小红取B中所得溶液于试管中，加入足量稀盐酸有气泡产生Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    小丽取B中所得溶液于试管中，加入氯化钙溶液有白色沉淀产生Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解生成氨气、水与二氧化碳．
    【实验反思】根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是低温密封保存．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案