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2.合理施用农药、化肥可以提高农作物的产量,下列有关农药、化肥的认识错误的是(  )
A.KNO3是一种复合肥
B.农药施用后,会通过农作物和农产品积累、转移
C.为了保证高产,尽量多施用农药、化肥
D.观察颜色可区别氯化钾和磷矿粉

分析 氯化铵、碳酸氢铵、氯化钾是白色的固体,而磷矿粉是灰白色固体;碳酸氢铵容易分解生成有强烈刺激性气味的气体氨气;氯化铵属于铵盐,铵盐遇碱放氨气;据此解答该题即可.

解答 解:A、KNO3是一种复合肥,正确;
B、农药施用后,会通过农作物和农产品积累、转移,正确;
C、应根据土壤、气候条件、化肥性质等条件合理施用化肥,并非越多越好,错误;
D、根据磷矿粉呈灰白色,氯化钾为白色,可以将磷矿粉区分出来,故选项说法正确;
故选C

点评 此题难度不大,掌握肥料的种类以及作用等即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室学习化学的重要途径,下列实验方案和设计达不到实验目的是(  )
 方案实验目的 实验设计 
 A 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
 B 鉴别CO和CO2 分别通过灼热的CuO
 C 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻
 D 除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙,待没有气泡产生后,过滤 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“单中心铁”可作甲烷高效转化的催化剂,该转化的微观过程如图所示.下列有关说法不正确的是(  )
A.该反应为复分解反应
B.反应前后原子总数一定没有发生变化
C.此反应说明有机物在一定条件下可转化为有机物
D.“单中心铁”在反应前后的质量和化学性质没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.在实验课上,同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气,小明取反应后的溶液164.7g,滴入碳酸钠溶液,先后有气体和白色沉淀生成,加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图.
(1)滴入碳酸钠溶液后,生成的气体是CO2
(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为10.6%;(计算结果精确到0.1%,下同)
(3)当加入150g碳酸钠溶液时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?((3)写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患.下列做法不正确的是BCEF.
A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度
B.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
C.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在左盘纸上称量
D.不慎碰倒酒精灯,桌上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
E.蒸发食盐水后,将蒸发皿立即直接放于实验桌上
 F.用干燥PH试纸来测定溶液的酸碱度为5.7.
G..在实验室制取氧气时,先再放酒精灯,根据酒精灯的高度调节试管的高度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.空气中含量较多,且能用于填充食品包装袋的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.燃料有不同的状态,请写出一种液体燃料燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,常见的气体燃料有氢气、一氧化碳、甲烷(写2个),在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(写1个).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据如图所示的甲、乙两物质溶解度曲线,判断下列说法中正确的是(  )
A.t℃时,甲、乙溶液的浓度一定相等
B.10℃时,甲的溶解度一定大于乙
C.15℃时,11g甲的饱和溶液中溶质质量为1g
D.t℃时,用20g的甲配得的溶液一定是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉.反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气体产生.则下列有关说法中,正确的是(  )
A.滤出固体中肯定有银,可能有铜
B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和铁
C.滤液中一定有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸铜
D.滤液中一定有硝酸亚铁、硝酸银,一定没有硝酸铜

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