【题目】金属在生产生活中应用广泛.
兴趣小组的同学小强从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
(1)写出Ⅰ中有关反应的化学方程式_______________________。
(2)在Ⅱ中加入适量稀硫酸的目的_____________________________________,
其化学方程式为________________________________________。
(3)金属A中有__________;操作a的名称是________________。
【答案】 Fe+CuSO4= FeSO4+Cu 除去过量的铁 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Fe 、Cu 过滤
【解析】本题主要考查金属的化学性质;书写化学方程式;过滤。铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁能和稀硫酸或稀盐酸反应生成氢气和相应的盐
(1)由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁,所以需要将铜离子转化为铜单质,而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质,所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁,化学方程式为:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu
(2)金属A中含有铜和铁,加入稀硫酸能入铁反应。故填:除去过量的铁,化学方程式为:Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑
(3)金属A中含有铜和铁,操作a后得到固体和液体,所以操作a是过滤
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【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中原子个数的③⑥
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【题目】2012年11月,白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”.塑化剂的化学式为C24H38O4,对人体血液系统会造成损害.你认为下列说法正确的是( )
A.塑化剂是一种氧化物
B.塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2
C.塑化剂由66个原子构成
D.塑化剂中碳元素的质量分数约为73.8%
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【题目】某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下面是他们配制溶液的实验操作示意图:
(1)该实验正确的操作顺序为___________________。(填序号)
(2)同学们在称量氯化钠质量时,右盘未放纸片,则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 ________。(填“偏大”或“偏小”或“不变”)
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,同学们接下来的操作应该是________________________________。
(4)同学们量取水的体积如图2所示,则该小组同学实际量取水的体积为________mL(取整数).若其他的操作都正确,则结果配制的溶液的质量分数 _________(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
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【题目】下列做法中不合理的是
A.发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风
B.铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
C.点燃可燃性气体之前必须验纯
D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%--5%的小苏打溶液
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【题目】保护环境提倡“低碳生活”,是我们共同关注的问题。
(1)目前有些城市的出租车已改用车用乙醇汽油作燃料,以减少对空气的污染。请写出:乙醇的俗名是_________;其燃烧的化学方程式______________________________。
(2)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________。
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【题目】下列关于CO2和CO的不同点比较,错误的是( )
A.构成:一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,CO难溶于水
C.用途:CO2能灭火,CO可用作人工降雨
D.危害:CO2会造成“全球气候变暖”,CO易与血红蛋白结合使人中毒
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