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    13．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用剩的试剂一定要放回原瓶B．可用嘴尝化学药品的味道
    C．使用酒精灯外焰加热D．把鼻子凑到试剂瓶口闻气味

    分析 A、用剩的试剂一定不要放回原瓶；
    B、不可用嘴尝化学药品的味道；
    C、酒精灯的外焰温度最高；
    D、不能把鼻子凑到试剂瓶口闻气味．

    解答 解：A、用剩的试剂一定不要放回原瓶，要放入指定的容器中，该选项操作不正确；
    B、因为有些化学药品有毒，或有腐蚀性，因此不可用嘴尝化学药品的味道，该选项操作不正确；
    C、酒精灯的外焰温度最高，应该使用酒精灯外焰加热，该选项操作正确；
    D、不能把鼻子凑到试剂瓶口闻气味，应该用科学的方法闻气味，该选项操作不正确．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法不正确的是（　　）
    A．酚酞中碳元素的质量分数最大
    B．酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
    C．酚酞的相对分子量为318
    D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的$\frac{1}{10}$或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：
     
    （1）图（ I ）中A的名称是胶头滴管；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是浓硫酸，气体应从a口通入（填字母）．
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是①③④ （填序号）：
    ①节约药品用量    ②能完全消除实验污染  ③方便个人或家庭实验   ④若需加热也能节约燃料．
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置d （填字母）．
    （4）图（ I ）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体．若在反应进行中将“多用途U型管”装置的橡胶管中部夹上止水夹，出现的现象是：固液分离，反应停止．请写出一个可用该装置制取气体的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法，正确的是（　　）
    A．人体通过食物获得的淀粉，在胃肠里与水发生反应生成氨基酸
    B．用水可以降低可燃物的着火点
    C．可以用水浇来消除CO中毒
    D．铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底预先放一些水，可以防止集气瓶炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某废液中含有HCl、FeCl2和CuCl2，要从中全部回收金属铜．某化学兴趣小组的同学先加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有铁和铜，如果想用化学方法继续实验得到金属铜，请写出简要步骤（包括加入试剂和操作方法）加入适量盐酸（或稀硫酸、可溶性铜盐溶液），充分反应后过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列化学方程式正确的是（　　）
    A．制氯化铁：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
    B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜：CuO+H2SO4=CuSO4+H2↑
    C．用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3
    D．用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．人只吸入空气中的氧气
    B．人呼出的气体中二氧化碳的含量最高
    C．人呼出的气体中只有氮气和二氧化碳
    D．人呼出的气体比空气中氧气含量降低，二氧化碳和水的含量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（　　）
    A．分子大原子小
    B．分子能运动而原子不能运动
    C．分子能构成物质而原子不能构成物质
    D．在化学反应中分子可分而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某生产化肥碳酸氢铵的企业做了如下一则广告，你来评判该广告是否真实？

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