下列物质敞口放置一段时间后.质量增加但溶质成分没有改变的是 A.氢氧化钠溶液 B.石灰水 C.浓硫酸 D.浓盐酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是( )

A.氢氧化钠溶液 B.石灰水 C.浓硫酸 D.浓盐酸

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下措施中，不能防止金属腐蚀的是(　　)

A.在金属门窗表面刷一层油漆

B.铁制品表面的铁锈用作防护层

C.在剪刀表面涂油

D.在自行车钢圈表面镀一层耐腐蚀的金属

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科目：初中化学 来源： 题型：

在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是( )

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物 C.隔绝空气 D.使其温度降至着火点以下

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科目：初中化学 来源： 题型：

氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是( )

A.都能与指示剂作用 B.都能解离出氢氧根离子

C.都能解离出金属阳离子 D.都含有氢元素和氧元素

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科目：初中化学 来源： 题型：

①酸奶、②肥皂水、③食盐水是生活中常见的三种物质。酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是( )

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据学科实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是( )

A.滴加酚酞试液显红色的溶液 B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液

C.能够与碱发生反应的溶液 D.常温下，pH<7的溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究。

探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？

同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到______。

证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？

【提出猜想】佳佳认为溶质是Na₂CO₃，贝贝认为溶质是Na₂CO₃和NaOH。

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。

【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl₂溶液，过滤

②向滤液中滴加适量____________

贝贝的猜想成立

【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH。请你分析上述方案中，为什么要“当测定的pH小于或等于7”，才可证明发生反应了，其原因是____________

________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示。同学们对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

小明对家里月饼包装中袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示，对固体的成分产生了兴趣。于是和同学一起，设计实验进行探究：

[提出问题]：久置固体的成分是什么？

[收集资料]

1. 查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCl₃=3FCl₂。

2.打开固体包装袋观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。

[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃。

你猜想固体中可能含有Fe₂O₃的依据是_________________。

[实验探究]下表是甲组同学设计并记录的实验报告，请补充完整。

实验操作	实验现象	实验结论
一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解	固体部分溶解，并放出大量的热	固体中一定含有_________
二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液	溶液变红色	固体中一定含有氢氧化钙
三、取滤渣加入足量稀盐酸	固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液	固体中一定含有_________，一定不含有Fe₂O₃
四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中	澄清石灰水变浑浊	固体中一定含有_________