【题目】如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示:酚酞遇氨水变红色)
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)A的名称是____,其用途是______.
(2)实验中,观察到的现象是________,这说明了_________.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是______,这一实验还说明,两种试剂中______具有挥发性.
【答案】胶头滴管 吸取或滴加少量液体 滤纸条从右到左逐渐变红 氨分子是不断运动的 药品放反了 浓氨水
【解析】
(1)由图可知,仪器A用来吸取或滴加少量液体,化学上常用胶头滴管来吸取或滴加液体,故填胶头滴管;
化学上常用胶头滴管来吸取或滴加液体,故填吸取或滴加液体。
(2)实验中观察到的现象是滤纸条从右到左逐渐变红,故填滤纸条从右到左逐渐变红;
氨气分子不断地运动,氨分子从试管右端向左端运动,依次与酚酞溶液中的水接触形成氨水,氨水显碱性,使滤纸条上的酚酞溶液由右向左依次变红,故填氨分子是不断运动的。
(3)滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,说明滤纸上滴加了浓氨水,而脱脂棉上滴加了酚酞溶液,即两种药品放反了,故填药品放反了;
实验中,变红的是酚酞溶液,而滴加浓氨水的脱脂棉或滤纸条不变红,说明具有挥发性的位置是浓氨水,故填浓氨水。
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【题目】2017年5月18日,中国首次可燃冰试采成功,这标志着我国可燃冰开采技术己居世界前列.可燃冰的化学式为CH48H2O,其外观像冰一样但遇火即可燃烧.
(1)可燃冰属于 (填“可”或“不可”)再生资源.为缓解能源危机,人们还必须积极开发利用新能源,请写出两种新能源 ;
(2)可燃冰经过处理可得到CH4,点燃CH4之前应 ;
(3)取一定质量的CH4和25.6gO2在密闭容器中点燃,恰好完全反应,生成agCO、bgCO2和18gH2O,则a+b= .
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【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得271.7滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。
计算:
(1)该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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【题目】用化学符号或者化学式填写:
(1)2个氢原子______。
(2)硫酸钠溶液中的阴离子______。
(3)波尔多液中的盐______。
(4)三氧化硫中硫元素的化合价______。
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为_____,C试管中所发生反应的化学方程式为_____。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____ 猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(交流讨论)同学们经过讨论后一致认为猜想_____不正确。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)。 | _____ | 猜想三成立 |
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【题目】化学来源于生活,并且服务于生活,根据所学化学知识回答问题。
(1)德州有著名的温泉度假村,温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对治疗关节炎有良好的效能,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是_____(填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料,其中Si元素的化合价为_____。
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为_____。
(4)请完成完成铅酸电池充电反应的方程式:2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。
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【题目】以下文字叙述与图象不相符的是( )
A. 常温下向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释
B. 向一定质量的硫酸铁和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 向一定质量的氧化铁粉末中加入稀盐酸
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【题目】市场上有一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品,它能高效去除衣物上的顽固污渍。小明对这种产品产生了兴趣,与小刚进行了如下探究。
(查阅资料)(1)“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3 ·3H2O2),易溶于水且能与水反应生成一种碱性物质和一种强氧化性的物质;
(2)过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强。
(实验1)小明向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,该气体能使带火星的
木条复燃,反应的化学方程式是___________。
(提出问题)实验1反应后的溶液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)根据过碳酸钠和水的组成作出三种猜想。
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH
(实验2)为证明猜想一是否正确,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
小明取一定量溶液于试管中,向其中滴加CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 猜想一正确 |
小刚提出质疑,认为产生的白色沉淀不一定是CaCO3。他的理由是______。
(实验3)为证明猜想二是否正确,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
小刚取一定量溶液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 观察到___ | 溶液中一定含有Na2CO3,猜想二不正确 |
Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式是_____________。
(实验4)为进一步确定溶液中是否含有NaOH,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向实验1反应后的溶液中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层清液,加入____ | 无明显现象 | 证明溶液中无NaOH,猜想一正确。 |
该实验中用CaCl2溶液而不能用石灰水,原因是___________。
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【题目】同学们在实验室用下图装置制取氧气。
(1)加热高锰酸钾时,试管口略向下倾斜的原因是______。
实验后,同学们发现沾有高锰酸钾的白抹布洗完晾干后变为棕褐色。
(查阅资料)
草酸溶液能将棕褐色物质除去。
(提出问题)
哪些因素能加快草酸除去棕褐色物质的速率?
(进行实验)
将均匀染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布条进行实验
实验 编号 | 实验1 20℃ 水 | 实验2 20℃ 0.5%草酸溶液 | 实验3 20℃ 0.25%草酸溶液 | 实验4 20℃ 0.125%草酸溶液 | 实验5 30℃ 0.25%草酸溶液 | 实验6 40℃ 0.25%草酸溶液 |
现象 | 颜色 没有褪去 | 70秒后 颜色褪去 | 98秒后 颜色褪去 | 150秒后 颜色褪去 | 51秒后 颜色褪去 | 40秒后 颜色褪去 |
(解释与结论)
(2)配制200g溶质质量分数为 0.5%的草酸溶液,需要草酸的质量为______。
(3)实验1的目的是______。
(4)证明升高温度能加快草酸除去棕褐色物质的速率,需要对比______(填实验序号)。
(5)由实验2、3、4可以得出的结论是______。
(反思与评价)
(6)实验后,同学们查资料得知抹布上的棕褐色物质为二氧化锰,请你设计实验方案进行验证______。
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