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    8．实验室新进一批块状石灰石，小丽同学为探究该石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不溶于水且不与稀盐酸反应），她将一定质量的石灰石放于烧杯中，将100g稀盐酸分2次加入（假设每次均充分反应），实验过程和测定的相关数据如图所示，分析下述实验过程和数据并计算：

    （1）生成气体的总质量是多少？
    （2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？
    （3）【查阅资料】氯化钙可溶于水．实验最后所得溶液质量是多少？

    分析 （1）根据质量守恒定律可知，反应前后减少的质量即为生成的二氧化碳的质量，可以据此解答；
    （2）碳酸钙和盐酸反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，根据化学方程式求出石灰石中碳酸钙的质量，从而求出该石灰石中碳酸钙的质量分数；
    （3）根据质量守恒定律求出实验最后所得溶液质量．

    解答 解：
    （1）根据质量守恒定律可知：生成二氧化碳的质量=20g+50g+50g-113.4g=6.6g；
    设碳酸钙的质量为x；
    CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
    100                    44
     x                    6.6g
    $\frac{100}{x}=\frac{44}{6.6g}$
    x=15g
    （2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是：$\frac{15g}{20g}×$100%=75%；
    （3）实验最后所得溶液质量是113.4g-（20g-15g）=108.4g
    答案：
    （1）生成气体的总质量是6.6g；
    （2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是75%；
    （3）实验最后所得溶液质量是108.4g

    点评 本考点考查了根据化学方程式的计算，属于根据化学方程式计算的综合应用，是中考计算题中经常出现的题型．做题时要注意：化学方程式要写正确，始终不要忘记质量守恒定律，还要记牢“遇到差值要想气体”，本考点主要出现在计算题中．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙．某补钙剂说明书的部分内容如图所示，请完成下列问题．
    （1）缺钙易患的疾病是AD（填选项字母）．
    A骨质疏松    B贫血    C龋齿    D佝偻病
    （2）葡萄糖酸钙由四种元素组成．
    （3）葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比是18：5．
    （4）该补钙剂属于混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．根据如图装罝，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出仪器a的名称酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是C（填字母序号），收集装置是E或F（填字母序号），发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用A装置制备二氡化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）用B装罝检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．相应的化学用语填空：
    （1）2个铝原子2Al  
    （2）4个硫酸根离子4SO42-
    （3）表示的粒子符号O2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产．下列月球矿物中属于单质的是（　　）
    A．纯铁颗粒B．铁锡合金C．钛铁矿D．硫化银颗粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下 探究活动．
    【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．
    ②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应．
    （1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．

    ①写出检验G中气体的方法将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气．
    ②若无装置C，对实验有影响的物质是H2O（写化学式）．
    ③若观察到装置F不变浑浊，说明二氧化碳已经除尽．
    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：
    猜想1：是NaOH    猜想2：是NaHCO3     猜想3：是Na2CO3
    你认为猜想1、2是不正确的，理由是参加反应的物质中不含氢元素，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠．
    【进行实验 排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．
    实验操作实验现象
    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大量气泡产生
    【反思与评价】
    （3）实验之后，该小组对实验进行反思．
    ①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是氧化碳与过氧化钠反应后的固体中可能含有未反应完的过氧化钠，与盐酸反应也会有气泡产生，不能证明固体中有碳酸钠．
    ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验方法无法达到实验目的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
    C．用水鉴别氯化钠和硝酸铵D．用带火星的木条鉴别氧气和空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验．
    实验①：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；
    实验②：取第二块铝片，放入CuSO4溶液中，铝片表面有红色物质析出；
    实验③：取第三块铝片，放入浓硫酸中，竟然没有明显的现象；
    实验④：将实验③中的铝片取出，洗净后放入CuSO4溶液中，也没有明显现象．
    下列说法不正确的是（　　）
    A．铝片与浓硫酸不能发生化学反应B．实验①观察到铝片表面有气泡产生
    C．由实验②可以得出金属铝比铜活泼D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐
    B．单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质
    C．某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C、H、O三种元素组成
    D．元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素

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