A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳 | B. | 氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水 | ||
C. | 乙醇+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 水 $\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气 |
分析 物质跟氧发生的反应属于氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断即可.
解答 解:A、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;但符合“多变一”的特征,属于化合反应;故选项错误.
B、氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;但符合“多变一”的特征,属于化合反应;故选项错误.
C、乙醇+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水,该反应是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应;不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;故选项正确.
D、水 $\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气,该反应不是物质与氧气发生的反应,不属于氧化反应,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握氧化反应、化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象. | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g. | / |
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象. | / |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应生成2L水 | |
B. | 根据质量守恒定律可知,10g碳跟10g氧气反应生成20克二氧化碳 | |
C. | 蒸发液态空气所得各气体的质量总和等于液态空气的质量,这有力地证实了质量守恒定律 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水受热变成水蒸气 | B. | 氧化汞受热生成汞和氧气 | ||
C. | 品红在水中扩散 | D. | 酒精温度计能指示出温度高低 |
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