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今上半年,云南等五省市持续严重干旱,造成人、畜饮水困难.水是生命之源,应该爱护水资源.下列净化水的方法中发生了化学反应的是(  )
A、通过蒸馏来净化水
B、通过过滤来净化水
C、用活性炭来净化水
D、用明矾来净化水
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:水的蒸馏、活性炭吸附水中的色素和异味、明矾吸附水中的悬浮物等过程中没有新物质生成,属于物理变化;对水消毒的过程中有新物质生成,属于化学变化.
解答:解:A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成,属于化学变化.
C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、用明矾来净化水的过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选D.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、医用生理盐水B、碳酸饮料
C、冰水混合物D、海水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常接触到“加铁酱油”、“高钙牛奶”,其中的“铁”和“钙”应理解为(  )
A、物质B、分子C、元素D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于空气污染指数中监测的污染物是(  )
A、二氧化硫B、可吸入颗粒物
C、二氧化碳D、臭氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,属于 氧化反应,但不属于化合反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、加热氯酸钾制氧气
D、铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

从硫、氧、氢、钠四种元素中,选择适当的元素组成可能得到的物质,按下列要求填写化学式:
(1)碱性氧化物
 
;酸性氧化物
 

(2)碱
 
;含氧酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、保持温度不变,向饱和溶液中添加溶质后其溶质质量分数增大
B、饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液
C、从50g 10%的硫酸钠溶液中取出5g,这5g溶液中硫酸钠的质量分数为1%
D、在一定温度下,物质X和Y具有相同溶解度,则在该温度下X、Y的饱和溶液中含X、Y两种物质的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了几种气体的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学从图中选择B装置制氧气的反应符号表达式为:
 
,将完全反应后的混合物分离开来的操作是
 
,B装置气密性检查的方法是
 
,他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是
 
,能用E装置收集氧气的原因是
 
,甲同学用E装置收集氧气不纯的原因可能是
 
,收集氧气还可选用的装置是
 
.甲同学将铁丝放到纯净的氧气中燃烧的现象是
 

(3)乙同学实验发现,只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否是催化剂?
 
,KClO3的分解速率大大加快的原因是
 

【实验反思】你对催化剂的正确认识是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.催化剂在反应前后质量和性质都不变
C.催化剂只能加快化学反应的速率,不影响生成物的量
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(4)丙同学在实验室制取CO2的符号表达式是
 
,选择的制取装置是
 

(5)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热,选择制氨气的发生装置是
 
,若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是
 
,有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加入足量水充分搅拌,能形成溶液的是(  )
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石块

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