某同学用高锰酸钾制取氧气,收集到他所需要的氧气后停止加热,高锰酸钾未完全分解,剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量比不可能是
A.55:25 B.55:50
C.55:58 D.55:62
科目:初中化学 来源: 题型:
在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是( )
| A. | B导管连接供给氧气的钢瓶 | B. | B导管连接病人吸氧气的塑料管 |
| C. | 该装置可用来观察是否有氧气输出 | D. | 该装置不可以观察输出氧气的速度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.
臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体和家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)O3的物理性质 .
(2)将带火星的木条伸入到盛有O2的集气瓶中,可以看到 的现象.
(3)写出O3转变为O2的化学反应方程式 .氧气转变成臭氧的过程发生 变化(填“物理”或“化学”).
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸(化学式:H2SO4),这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2与O3反应的方程式 .属于 反应(填“化合”或“分解”);SO3跟水反应生成硫酸(化学式:H2SO4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学观察了如右图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成
D.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
用正确的数字和化学符号表示。
(1)2个硫原子 ▲ ,
(2)3个氯离子 ▲ ,
(3)n个氮分子 ▲ ,
(4)标出碳酸钠中碳元素的化合价 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应 质量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是 .
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 (填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法中,正确的是( )
A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒 B.室内着火,应立即开窗通风
C.夜间室内有煤气泄露,可立即开灯检查 D.久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
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