实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是
A.用装置甲收集氧气 B.用装置乙溶解完全反应后的固体
C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液 D.用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体
科目:初中化学 来源: 题型:
下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
| A. | CO用于冶金工业CuO+COCu+CO2 置换反应 |
| B. | 用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O 复分解反应 |
| C. | 加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 |
| D. | 用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O22P2O5 氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用给定实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的是
实验器材(省略夹持装置) | 相应实验 | |
A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
D | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开化学,人类离不开水。
(1)在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的 性;
(2)检验物质是否含有水分可用的盐是 ;
(3)电解水的实验中,当其中一个电极产生6 ml气体时,另一电极产生的气体体积是 ml。乙图所示与实验事实不符,应如何修改 ;
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(4)图丙是探究燃烧条件的实验,80℃水的作用是 。火焰应出现在 (填“a”、“b”或“c”)处,对比b处和c处, (填“能”或“不能”)探究出燃烧条件。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列指定反应的化学方程式正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 2Fe2O3
B.铝片溶于稀硫酸:Al+H2SO4 AlSO4+ H2↑
C.铜绿的形成:2Cu+O2+H2O+CO2 Cu2(OH)2CO3
D.过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气:Na2O2+CO2 Na2CO3+O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
烧杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系
如右图所示。下列说法正确的是
A.ab段产生白色沉淀
B.bc段溶液质量增加86.3g
C.c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%
D.向d点溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A.燃烧一定会引起爆炸
B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
C..用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式为 ,该反应所属的基本反应类型是 。
(3)该小组设计如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
① 当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
② 当打开K2、关闭K1时,可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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