【题目】从分子角度解释下列现象,其中错误的是
A. 花香四溢——分子在不断地运动
B. 氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大
C. 氢气燃烧——分子本身发生改变
D. 热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【 2016届江苏省吴江市青云中学九年级3月一模】(10分)纯碱(Na2CO3)属于 类物质(填“酸”、“碱”或“盐”)。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变 色,说明纯碱溶液呈 性,其pH 7。
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法—“联合制碱法”。
(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl =NaHCO3↓+NH4Cl ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
(2)第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是: 。
(3)将第②步所得滤液(NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液)降温,NH4Cl晶体大量析出,而NaCl却仍留在了溶液中。你认为NH4Cl先结晶的原因可能是
。所得NH4Cl属于化学肥料中的 肥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2015年四川省雅安市】 研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
①取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
A B C D
②写出上述反应的化学反应方程式 。
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【 2016届广东省中山市九年级下学期期中】如图所示,A﹣G是初中化学常见的其中物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.F可以用于改良酸性土壤,D、E是元素组成相同的液态物质,B、C、G均为常见气体且C可以供给呼吸,在实验室中常用A与大理石制取G气体.
(1)A的化学式是 ; B的化学式是 ;
E的化学式是 ; F的化学式是 ; G的化学式是
(2)D→C反应的化学方程式是 ;
A→E反应的化学方程式是 ;
F﹣G的反应的化学方程式是 ;
(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是
A.复分解反应 B.分解反应 C.置换反应 D.化合反应
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【题目】【2015年四川省眉山市】下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→” 表示转化关系,“……” 表示相互能反应)说法正确的是( )
A.“C……CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2 H2CO3” 的反应可用酚酞试剂验证
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【题目】【2016年四川省德阳市】实验室有一包固体混合物,可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成。某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分,设计了如下实验流程:
请回答下列有关问题:
(1)无色溶液II中所含阳离子的符号是 。
(2)有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为 。
(3)有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为 。
(4)这包固体混合物的成分是 。
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【题目】【 2017届云南省鹤庆一中九年级上学期期中】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。计算:
(1)CO(NH2)2中共含有 (写数字)种元素。
(2)CO(NH2)2的相对分子质量是 。
(3)CO(NH2)2分子中各原子数目比为 。
(4)CO(NH2)2中各元素间的质量比为 。
(5)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,则该CO(NH2)2的质量为 g(计算结果精确到0.1)。
(6)若某农田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥,现因缺货改用碳酸氢铵,
(NH4HCO3),问:需向田间施多少千克碳酸氢铵﹖(需写出步骤)
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【题目】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是
A.先变蓝后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红
D.先变红后变紫
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