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    将一根光亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿，发现铁丝表面出现了红色物质。
    （1）写出发生反应的化学方程式                        。
    （2）由此判断，金属的活动性：Fe           Cu。（用“＞”、“＜”或“＝”填空）
    （3）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中，氧化剂是                   。
    （1）Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
    （2）＞
    （3）CuSO4
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如右图所示装置好放置2 周后，装置中出现的现象是：
    （1）铁丝表面
    有铁锈
    ；
    （2）试管内液面
    上升
    ；
    （3）将上述铁丝放入稀盐酸中，先观察到铁锈溶解，溶液变黄，化学方程式为
    6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
    ，过一段时间后观察到铁丝变光亮，表面有气泡产生，化学方程式为
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ；
    （4）指出防止铁生锈的一种方法
    在铁表面刷漆
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为
     
    ，该反应是
     
    （填反应基本类型）．
    （3）反应中二氧化锰的作用是
     
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    （4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①
     
    ；②
     
    ．
     （5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是
     
    ，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是
     
    ，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是
     
    ，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体并验证气体的性质的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．你认为该装置中还缺少
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ．写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到
    二氧化锰
    二氧化锰
    （填物质名称），写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
    c
    c
    端进入（填“b”或“c”）．
    （5）完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．
    操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；
    ②将铁丝绕成螺旋状是为了
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    ，在铁丝下端系一根火柴的目的是
    引燃铁丝的作用
    引燃铁丝的作用
    ，
    ③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．观察到的反应现象是
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    ．
    问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
    未在集气瓶底部加少量的水
    未在集气瓶底部加少量的水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：

    （1）写出带标号仪器的名称：①________②________；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为________，该反应是________（填反应基本类型）．
    （3）反应中二氧化锰的作用是________．
    （4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①________；②________．

    　　　 甲　　　　　 乙　　
    （5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是________，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是________，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是________，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是________．

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