分析 (1)回忆空气的成分以及各成分的体积分数,然后做出判断,熟悉氧气的用途,空气质量的判断方法;(2)根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法考虑;(3)根据纯净水的组成考虑;(4)根据正氧负氢,验证氧气用带火星的木条,化学方程式的写法考虑.
解答 解:(1)空气主要是有氮气和氧气组成的,其中氮气约占空气体积的78%,氧气约占21%;人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸;空气质量报告中,污染指数越小,空气质量越好;
(2)鉴别硬水和软水的方法是用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,硬水软化的方法是加热煮沸;
(3)纯净水中矿物质含量太少,长期饮用不利于人体健康;
(4)电解水实验中,在电源正极一端产生氧气,用带火星的木条检验,反应物是水,生成物是氢气和氧气,所以方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案为:(1)氮气(或N2);供呼吸;好.
(2)肥皂水;煮沸.
(3)纯净水中矿物质含量太少,长期饮用不利于人体健康.
通电
(4)O2;将一根带火星的木条伸入气体中,若木条复燃则为O2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 解答本题关键是熟悉空气的组成及体积分数,硬水和软水的鉴别方法和转化方法,电解水的注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊变红 | |
B. | 红磷燃烧产生大量白烟 | |
C. | 加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,生成二氧化碳 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,有明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木柴着火时,用沙土覆盖 | |
B. | 房屋着火时,用高压水枪喷水 | |
C. | 森林起火时,砍掉部分树木,形成隔离带 | |
D. | 油锅起火时,用锅盖盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | |
B. | 原子是不能再分的最小微粒 | |
C. | 离子是带电的原子或者原子团 | |
D. | CO和CO2化学性质的差异主要是由于分子间的空隙不同 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考仿真模拟化学试卷 题型:填空题
(10宁夏16).下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都 。 该反应的基本类型属于 ,写一个符合这一反应类型的化学方 程式 。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( )
A.一个 B.两个 C.一个 D.两个
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