【题目】有关氧气的性质以及制法等方面的知识,叙述正确的是
A.氧气化学性质活泼,能和所有物质发生化学反应
B.工业上可用分离液态空气法制氧气,这属于化学变化
C.实验室制氧气的方法都用到了催化剂
D.物质在氧气中燃烧都比在空气中燃烧剧烈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知盐酸是HCI气体溶于水所形成的溶液,在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象,现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题:
(1)A装置中发生反应的化学方程式是 ;
(2)B装置的作用是 。此时B中的溶质为 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ;
(3)如果去掉B装置,将A与C直接相连,则C装置中可能发生反应的化学方程式为 。(写一个即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学式进行有关的计算:
(1)硝酸铵NH4NO3中含氮元素的质量百分含量?
(2)多少千克硝酸铵所含氮元素质量与60千克尿素CO(NH2)2含氮元素质量相等?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素是常用的化肥之一,其化学式为CO(NH2)2,按要求进行计算:
(1)CO(NH2)2中各元素的质量比为:_________________。
(2)计算多少克CO(NH2)2中含有14克氮元素?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是
A.氮气用做制造硝酸和氮肥的原料--氮气也可以和某些物质发生化学反应
B.氧气用于气焊--氧气能燃烧
C.分离液态空气法制氧气 ——液态氧和液态氮的沸点不同
D.稀有气体用作保护气-—稀有气体化学性质很不活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
【选择药品】小光小组认为,选择的药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,②无气体产生.他们可以选择的药品是 .
A木炭 B硫粉 C镁带 D铁丝 E白磷
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,有毒会刺激人体呼吸道.
【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动.
【步骤与现象】①测量试管的容积为50mL;②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;⑤燃烧结束,
待试管冷却到室温打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
【反思与交流】
(1)实验中利用了铜丝的 性.引燃白磷还可以 .反应的化学方程式是 .
(2)兴趣小组同学是如何测量试管的容积的? .
(3)如何检查此套装置的气密性? .
(4)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 mL处(填整数).
(5)步骤④中观察到试管中的现象有 ;
(6)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体 放,防止注射器及注射器内的水的重力对实验造成影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验对应的图象正确的是( )
A.将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应 | B.向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 | C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 | D.向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释 |
A.A B.B C.C D.D
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