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    如图是“△△牌”钾肥的部分信息：
    根据该信息计算：
    （1）硫酸钾中各元素的质量比
     
    ；
    （2）该钾肥中钾元素的含量最高为多少？
    考点：元素质量比的计算,元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：（1）根据硫酸钾的化学式可知，其中中钾、硫、氧元素的质量比为：（钾的相对原子质量×钾原子个数）：（硫的相对原子质量×硫原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；
    （2）根据元素的质量分数公式可知，硫酸钾中钾元素的质量分数=
    钾的相对原子质量×钾原子个数
    硫酸钾的相对分子质量
    ×100%．
    解答：解：
    （1）钾肥中钾元素与硫元素与氧元素的质量比为：（2×39）：（32）：（16×4）=39：16：32；
    （2）硫酸钾中钾元素的质量分数=
    钾的相对原子质量×钾原子个数
    硫酸钾的相对分子质量
    ×100%=
    39×2
    174
    ×100%≈44.8%．
    故答案为：
    （1）39：16：32；（2）44.8%．
    点评：本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别稀盐酸和稀硫酸应选用（　　）
    A、AgNO3溶液
    B、BaCl2
    C、石蕊试液
    D、酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，在做空气含量中氧气体积的测定实验中，我们看到的两个现象是：
    ①
     
    ；②
     
    ；写出这一反应的文字表达式
     
    ；由此可以得出的有关空气组成的结论是
     
    ；能不能用木炭代替
     
    ；（能或不能）为什么
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校学生为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，根据教材中的实验方案进行实验．请根据图示和实验过程回答：

    （1）第一步应如何操作？
    （2）如表是他们的探究方案，请你填写完整．
    探究内容实验方法判断依据
    二氧化碳含量是否相同
     
     
    氧气含量是否相同
     
     
    水含量是否相同
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中使用的火柴，火柴头中主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺等化学物质，火柴盒两侧的摩擦层主要由红磷和其他物质调制而成，在划火柴时生成白烟，其反应的化学方程式为：
     
    ．反应放出的热量使氯酸钾分解，其反应的化学方程式为
     
    ，生成的氧气跟硫反应，其反应方程式是
     
    反应过程产生的热量，最终引燃火柴梗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图1所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：
     
    ，待装置冷却至室温打开之水夹后看到
     

    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     

    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组的同学帮她自习检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成次现象的原因可能是
     

    （4）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化学式CO（NH2）2：计算
    （1）CO（NH2）2：的相对分子质量=12+16+
     
    ═
     

    （2）CO（NH2）2：各元素质量比：C：O：N：H=12：16：
     
    ═
     

    （3）向一亩地施加6千克CO（NH2）2：，则施入的氨元素质量是多少千克？
    解施入的氮元素质量为：6×
     
    ═
     
    （千克）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸亚铁（FeCO3）是一种重要的工业盐，也是炼铁所用菱铁矿的主要成分，外观为白色固体，难溶于水，遇水和氧气会发生反应，化学方程式为4FeCO3+6H2O+O2=4Fe（OH）3+4CO2．
    （1）小亮同学提出三种生成碳酸亚铁的情况，其中正确的是（填序号）
     
    ．
    A．+3价铁的盐溶液与可溶性碳酸盐发生复分解反应；B．+2价铁的盐溶液与可溶性碳酸盐作用；C．铁与氧气、水发生复杂的氧化反应
    （2）小亮同学取一定量碳酸亚铁固体于烧杯中，加入足量水，将烧杯放置在天平左盘上，向右盘放入砝码至天平平衡．放置较长时间后（不考虑水分蒸发），观察到天平的指针会
     
    （填“偏左”、“偏右”、“不发生偏转”之一）；另外，放置过程中还可观察到的一项实验现象为
     
    ．
    （3）待上述烧杯中物质的质量不发生变化时，向烧杯中加入溶质质量分数为10%的稀盐酸109.5g，恰好完全反应，求反应后所得不饱和溶液中溶质的质量
     
    ．（计算结果精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质或主要成分的化学符号：
    大理石
     
         干冰
     
         石灰水
     

    过氧化氢
     
          二氧化锰
     
    ．

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