【题目】下列物质的转化,不能一步实现的是 ( )
A.Fe3O4→Fe B.CO2 →CO C.CO→CaCO3 D.Fe→Cu
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【题目】某气体只能用向上排空气法收集,由此得出它应具备下列性质的选项是
①不易溶于水 ②易溶或能溶于水 ③密度比空气大 ④密度比空气小
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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【题目】下列有关计算结果错误的是
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
C.C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为6︰2
D.已知20℃时,NaCl的溶解度为36g,据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为36%
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【题目】(6分)黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取样品质量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
产生气体质量(g) | 0.3 | m | 0.9 | 1.0 | n |
按要求回答下列问题:
(1)根据实验数据分析,表中m的数值为 , n的数值应该为 ;
(2)第 份,硫酸已经反应完全了。
(3)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。(要求写出计算过程)
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【题目】(7分)Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),
操作为:①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水
③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气
实验操作顺序最合理的是__ _,发生变化的化学方程式为: 。
Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。
[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。
[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。
[设计实验](1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。
小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。
[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。
[结 论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。
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【题目】(12分)实验室欲用含杂质的粗盐配制50g 5%的NaCl溶液,用下列实验操作可完成两个实验。甲实验是除去粗盐中难溶性杂质,乙实验为配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液。
回答下列问题
(1)甲实验的步骤为 (填序号),
(2)乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的氯化钠溶液溶质的质量分数 (填“偏大”“偏小”“不变”)
(3)经过甲实验提纯后的食盐还含有少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性杂质,某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进一步提纯,提纯步骤如下:
请根据实验步骤回答下列问题
1.请写出实验步骤②和④中所加的试剂依次为 、 .
2.步骤⑥中加入过量盐酸的目的是 .
3.写出步骤③所涉及的反应方程式
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【题目】探究铁丝燃烧。如图所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用 .
(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 .
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 .
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【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 将气体缓缓通过足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 将混合气体点燃 |
C | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,加热烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
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