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    3．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据分子保持物质的化学性质，保持氢气的化学性质的粒子为氢气分子，每个氢分子由两个氢原子构成的，据此分析．

    解答 解：氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，观察各选项可知，A是氢分子模型．
    故选A．

    点评 用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．阅读下面的材料，并回答以下问题：
    “世界由水造成”，公元前7世纪，哲学家泰勒斯就这样告诉我们．水，作为人类生存和发展的生命线，它的重要性早已被世人所熟识，而当代水污染的日益严重，以及对水需求量的增多，都将水资源缺乏推上了全球性热门话题之列．
    我国幅员辽阔，水资源总量丰富．但事实上，我国人均水资源量仅为世界人均的1/4，其中华北小于400m3，北京则小于200m3，早已属于严重缺水地区．另一方面，我国的单位GDP用水量是美国的8倍，德国的11倍，利用率之低已成为水资源短缺的另一因素．
    （1）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是AB
    A．公共场所不用随手关水龙头     B．洗完菜的水用来浇花       C．不间断放水刷牙
    （2）造成现在我国用水紧张的主要原因是环境污染严重，水质下降和人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快．
    （3）“中水工程”的启动有效地缓解了我国部分地区的水危机．“中水”的基本要求是无异色、无异味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必须经过过滤和吸附两个净化过程．利用“中水”的实际意义是循环利用、节约水资源．
    （4）某同学用空塑料瓶做简易净水器，设计如图1示，①②处所放材料分别为小卵石、石英沙选填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）．
    （5）夏季暴雨过后，井水变得浑浊了．这时，可加入明矾使井水较快澄清，因为该物质溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降．有些井水硬度较高，不适宜饮用．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用加入肥皂水的方法来区分硬水和软水．常用降低水的硬度的方法有加热煮沸（写一种即可）．
    （6）图2中有2处错误，分别是没用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧贴漏斗内壁．若经过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸被弄破、液面高于滤纸边缘等．
    （7）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其净化过程主要有：①吸附 ②沉降 ③过滤 ④消毒，正确顺序为②③①④，其中属于化学变化的是④．
    （8）如图3简易电解水装置图，试回答问题：
    实验时，为了增强水的导电性，需在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液．电解一段时间后，A、B两管水位均有下降，其中A管水位下降较慢．B管中产生的气体能燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入．
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用BC或BD（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为大理石（或石灰石），写出发生反应的文字表达式：碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的澄清石灰水，出现白色沉淀（或浑浊）现象时，证明有二氧化碳产生，写出发生反应的文字表达式：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）
    A．Mg2+：每个镁离子带2个单位正电荷
    B．CO2：二氧化碳气体中含有2个氧原子
    C．2H：2个氢元素
    D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化钙的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6克，则在20℃时，将32克硝酸钾放入100克水中，充分溶解后所得饱和溶液的质量是（　　）
    A．31.6gB．100gC．132gD．131.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    B．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
    D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某有机物23g，在空气中完全燃烧后，生成了44g二氧化碳和27g水，则该有机物的化学式可能是C2H6O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后有少量金属析出，过滤后向滤液中滴加适量盐酸，有白色沉淀生成，则析出的金属是（　　）
    A．Ag和CuB．AgC．CuD．Fe和Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气．（样品中其他成分不与稀硫酸反应）

    （1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是除去装置中的二氧化碳．
    （2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？
    （3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由．

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