钠原子结构示意图如图所示.下列有关钠原子的说法不正确的是( )
A. 核外有3个电子层 B. 质子数为11
C. 最外层电子数为1 D. 在化学反应中易得电子
科目:初中化学 来源:广东省佛山市顺德区2019届九年级上学期第15周教研联盟测试化学试卷 题型:简答题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)碳元素可以组成金刚石或石墨。
①金刚石和石墨硬度不同的原因是________。
②在一定条件下,石墨可转变为金刚石,这一变化属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)_____的分子结构和足球相似,有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域;
(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是_____(填字母序号)。
具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市蔡甸区八校2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题
水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。
(1)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取较干燥氢气的装置,正确的连接顺序为______ (用接口处字母填写)。
(2)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要________。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为______L。
(3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。 通电一段时间后,发现甲、乙两量简中收集的气体体积比略小于1:2,其原因可能是_________ (写出一条即可)。
(4)用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。(碱石灰吸收反应生成的水)
装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为______(用含 m1、m2表示)
(5)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。在高温条件下他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分Fe3O4)生成。该反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
北京某自来水厂净水过程如图所示:
(1)炭滤池中常用煤粉替代活性炭,这说明煤粉具有的性质是_____.
(2)自来水生产过程中,使用的净水方法除(1)中涉及到的还有_____(填序号).
a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒
(3)吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺.氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质.这步操作的目的是_____(填序号).
a.对天然水消毒 b.对生产过程中的水消毒 c.对输往用户的水消毒.
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是( )
A. 过氧化氢分解能生成氧气
B. 若a处粉末是木炭粉,能看到有白烟产生
C. 若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置
D. 若a处粉末是红磷,能看红磷燃烧
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( )
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. H2 中的“2”表示两个氢离子
C. 2Mg 中的“2”表示两个镁元素
D. 2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子
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科目:初中化学 来源:河北省保定市三校区2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题
通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1,推求出水分子组成中 为2︰1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源:广东省揭阳市揭西县2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的解释,不正确的是
A | B | C | D | |
实 验 现 象 | 用扫描隧道显微镜 获得的分子图像 | 酚酞溶液变红 | 糖水的体积小于糖 和水的体积之和 | 水不容易被压缩, 空气容易被压缩 |
解 释 | 分子是真实存在的 | 分子是不断 运动的 | 分子间有间隙 | 分子大小不同 |
A. A B. B C. C D. D
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