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下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(  )。

A.气体从a端通入,收集氧气

B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积


解析:氧气的密度比空气大,应从洗气瓶a端通入,A正确;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故可用澄清石灰水检验氧气中是否混有二氧化碳,B正确;二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,可被氢氧化钠溶液吸收,C正确;要测量气体的体积,应在瓶内装满水,a端接量筒,从b端通入气体,将水压入量筒,D错误。

答案:D


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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是(    )

   A.城市道路定时洒水              B.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

   C.加强建筑工地扬尘控制          D.采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:


在配置氢氧化钠溶液的操作中正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知6-苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体,化学式为C12H11N5。请回答:

(1) 6-苄基腺嘌呤属于               (选填“有机化合物”或“无机化合物”)。

(2) 每个6-苄基腺嘌呤分子中含有            个原子。

(3) 6-苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为              。(计算结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式中,书写正确的是(  )。

A.2H2O===2H2↑+O2

B.H2SO4+NaOH===NaSO4+H2O

C.Fe+HCl===FeCl2+H2

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图,请根据该图回答:

(1)属于碱的是________。

(2)可作食品干燥剂的是______。

(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式:________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别氮气和二氧化碳的方法正确的是                                    (     )

A. 通入紫色石蕊溶液   B. 用燃着的小木条   C用带火星的小木条   D. 看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室,用6%的氯化钠溶液(密度是1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液

(1)计算:需6%的氯化钠溶液的质量是_______g,体积是_______ml(取整数),

    水的质量是_______g。

(2)接下来所要进行的操作是_______,_______。用到的主要仪器有

     _____________________________。

⑶量取所需的水的操作中,若仰视量取水,则所配制的溶液的质量分数会_______________               (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示,下列说法中正确的是(  )。

A.30 ℃时,50 g水可以溶解25 g甲物质

B.升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液

C.20 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同

D.30 ℃时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大

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