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【题目】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t2时,甲物质的溶解度为

(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)

(3)分析t1时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法 (任填一种方法)。

【答案】(1)30g

(2)t1时,甲、乙两物质的溶解度相同

(3)不饱和 加水或升温

【解析】

试题分析:(1)根据溶解度曲线,t2时,甲物质的溶解度为30g

(2)还能获得的信息:t1时,甲、乙两物质的溶解度相同,甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大等,还可以比较溶解度的大小关系

(3)根据溶解度曲线,t1时,乙物质的溶解度大于10g,故将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不饱和;欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法:加水或升温

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【题目】有一个充满空气的瓶中,需要将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分,并且操作也比较方便.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(

A.红磷 B.硫磺 C.铁丝 D.木炭

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【题目】下列仪器中不能作为反应容器的是(

A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.燃烧匙

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【题目】形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:

A氧气 B稀有气体 C冰水共存物

D含碘盐 E洁净的空气 F液氧

请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是 .属于纯净物的是

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【题目】(9分“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中,常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出

(1捕捉室内反应的化学方程式为____________________。

(2“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________;__________________

分离所采用的操作方法是 __________________________

(3该生产过程中,没有涉及的基本反应类型的是_______________。

(4下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。

A捕捉到的CO2可制备其它化工产品,减少了温室气体排放

B“反应分离”中的反应要吸收大量热

C整个过程中,只有一种物质可循环利用

D能耗大是该捕捉技术的一大缺点

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【题目】为探究二氧化碳和氢氧化钠溶液可以发生化学反应,某实验小组的同学设计了如图所示的实验装置,请回答下列问题:

(1)打开止水夹a和c,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸.发生反应的化学方程式为________.

(2)当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体.然后进行的操作是________,关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶.一段时间后可观察到________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,该反应的化学方程式为________.

(3)有同学认为仅做上述实验有不足之处,应利用如图装置做一个对比实验.该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成________即可.

(4)为了保证实验的成功,应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器),方法为________.

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【题目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法正确的是

A.丁二酮中含有氧分子

B.丁二酮中碳元素的质量分数最大

C.丁二酮中碳氢氧元素质量比为4:6:2

D.丁二酮中含有4个氢原子、6个氢原子和2个氧原子

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【题目】空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是

A.分离空气得到的氮气常用作保护气

B.空气中的氧气约占空气总体积的五分之四

C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应

D.二氧化碳是造成酸雨的主要物质

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A.冰水混合物 B.水泥砂浆 C.加碘食盐 D.洁净的空气

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