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    我国拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展。从海水中提取的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质。根据下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，回答相关问题：

      

    （1）在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、    ▲     （填仪器名称）。

    （2）上述经过滤后的滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入    ▲    进行检验。生活中可以将水       ▲       而使硬水变为软水。

    （3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图，电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气。工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气（Cl2）和氢气，请写出该反应的化学方程式：         ▲           。

     




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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是                      

    A．石蜡＋氧气水＋二氧化碳            B．二氧化碳＋水→碳酸

    C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气     D．铁＋氧气四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下述实验现象正确的是（　　）

    　

    A．

    红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

    　

    B．

    加热铜绿产生红色固体

    　

    C．

    点燃氢气与氧气的混合物就会发生爆炸

    　

    D．

    镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，则说法不正确的是

    A．该反应前后原子个数保持不变

    B．该反应属于化合反应

    C．甲和丙可能均为氧化物

    D．甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

    A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素

    C．因为氧气和氮气沸点不同，所以工业上可用分离液态空气法制得氧气

    D．因为二氧化碳气体不支持燃烧，所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    内

    容

    仪器连接

    硫的燃烧

    检查气密性

    准备过滤器

    水

    的

    作

    用

    连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．

    瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．

    形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．

    用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．

    （1）根据下表信息，完成表中的空格：

    化学符号

    2H

    　　

    Mg2+

    　　

    符号的意义

    　　

    2个氮分子

    　　

    五氧化二磷中磷元素的

    化合价为+5

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

    ①从微观角度看，A图表示：　　（填化学符号）．

    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是　　；单质是　　；化合物的是　　（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的粒子之一（   ）

    A．质子   B．电子 　　C．原子  D．中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

    【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

    （1）       甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化

    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是                  ，通过上述实验，得出的结论是            

                                                                   。

    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是                

                                       ，这一现象说明                        

    B烧杯的作用是                       。

     【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是                                    此现象说明了：                           

    如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：

    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是                                                                         

    【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线       （“高”“低”“相平”），这一现象说明了                       ，同时还可以说明                                       。

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