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下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是

A.蔗糖             B.白醋            C.面粉             D.食盐

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:

(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为______>______>______。

(2)金属C是______,操作a的名称是______。

(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:______________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质与用途有密切关系。下列说法不正确的是(  )

A.铝的化学性质稳定,“银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈

B.碳在常温下性质稳定,碳黑常用来制作碳素墨水

C.洗洁精具有乳化功能,可用于去油污

D.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法正确的是(  )

A.t1℃时,A、B两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

B.分别将t2℃时的A、B饱和溶液降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数相同

C.将B的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

D.t2℃时,分别用50 g A、B制成饱和溶液,需要水的质量A>B

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科目:初中化学 来源: 题型:


对比分析是化学研究和学习的基本方法,甲、乙、丙三组同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

 

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。

实验现象

化学方程式

甲同学

白磷燃烧产生大量白烟,发光,放热,气球先膨胀后缩小,天平平衡

该反应遵守质量守恒定律

乙同学

烧杯中有大量______产生,天平不平衡

Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

该反应遵守质量守恒定律

丙同学

镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等

该反应不遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有__________________________________________________________________________________________。

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。

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科目:初中化学 来源: 题型:


钾可以促进植物生长、增强抗病虫害能力。下列物质中,能用作钾肥的是

A.KCl              B.CO(NH2)2          C.NH4Cl            D.Ca3(PO4)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出白光

B.打开浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾       

C.在电解水实验中,电源的正负极产生气体的体积比为2∶1 

D.空气中氧气体积分数测定实验结束后,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:


  实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。

  (1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,要将固

       体与液体分离须进行的操作是    

  (2)用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上,与比色卡对照后得出pH<7,则该片土

       壤显      性,为调节土壤的酸碱性,可以向土壤中撒适量的        

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科目:初中化学 来源: 题型:


用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

 

A.

干燥CO2

B.

收集O2

C.

验证CO2性质

D.

监控气体流速

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