分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为-2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为:NO2;③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷,表示为OH-;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中氧元素的化合价,故可表示为:P2$\stackrel{-2}{O}$5;
(2)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故符号“CH4”中数字“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子;
故答案为:(1)①2H;②NO2;③OH-;④P2$\stackrel{-2}{O}$5;(2)1个甲烷分子中含有4个氢原子.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | B. | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | ||
C. | Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+4CO2 | D. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食醋与酒精 闻气味 | B. | 空气与氧气 带火星的木条 | ||
C. | 水与双氧水 看颜色 | D. | 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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