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    某化学小组的同学收集到了一些含有CO、CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们设计了如图的实验（提示：CO2与NaOH溶液的反应和CO2与Ca（OH）2溶液的反应类似）．
    （1）B装置中盛放足量的浓NaOH溶液，其作用是
     
    ．
    （2）A、D装置完全相同，但作用各不相同．A装置的作用是
     
    ，D装置的作用是
     
    ，D中反应方程式为
     
    ．
    （3）C装置中发生反应的化学方程式为
     
    ，证明C装置中反应已发生的现象是
     
    ，E装置的作用是
     
    ，E中反应方程式是
     
    ．
    （4）氧化铁俗称铁锈，经探究铁生锈的主要条件是铁与空气中的
     
    、
     
    直接接触，写出一种防止铁生锈的方法
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据一氧化碳是一种中性气体，不与酸或碱反应，而二氧化碳是一种酸性气体，能与碱反应．所以我们在除去一氧化碳中的二氧化碳气体时，可以选择碱性溶液以及铁生锈的条件进行解答．
    解答：解：（1）为了确定废气的组成，我们利用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，然后再利用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，然后再利用一氧化碳的还原性，来检验生成的气体是二氧化碳．
    （2）A装置用来检验原气体中含有二氧化碳，而D装置用来检验一氧化碳反应的产物二氧化碳．二氧化碳与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）一氧化碳具有还原性，所以能使红色固体逐渐变为黑色，是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；一氧化碳有毒，不能排放到空气中，所以E装置的作用是吸收一氧化碳，防止污染空气，反应的化学方程式为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    （4）钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触；要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等．
    故答案为：
    （1）充分吸收废气中的二氧化碳；
    （2）检验废气中是否含有二氧化碳；检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （3）Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；红色固体逐渐变为黑色；吸收一氧化碳，防止污染空气；2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    （4）氧气；水；刷油漆．
    点评：我们在检验一氧化碳气体时，利用一氧化碳的还原性，然后检验是否有二氧化碳生成，所以我们在检验一氧化碳时，先将二氧化碳气体吸收干净．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中不正确的是（　　）
    A、用灯帽盖灭酒精灯的火焰
    B、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，并不断搅拌
    C、将固体氢氧化钠直接放在托盘天平左盘上称量
    D、给试管里的固体加热，试管口通常应稍稍向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型
    （1）红磷在氧气中燃烧
     
    、
     

    （2）用高锰酸钾制氧气
     
    、
     

    （3）电解水
     
    、
     

    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    、
     

    （5）氢气燃烧
     
    、
     

    （6）镁条在空气中燃烧
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．

    （1）写出标号仪器的名称：②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择
     
    ，反应原理是
     
    ．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是
     
    ． 燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组进行溶液的配制初步实验．
    （1）配制200g质量分数为8%的氯化钠溶液：
    ①计算：需要氯化钠固体的质量为
     
    克，需要水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/mL）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将相同质量的纸放在天平的左右两盘，称量其质量．然后
     
    （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氯化钠固体加入烧杯中         B．按需要添加砝码、移动游码
    ③用
     
    量取所需要的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，用
     
    搅拌，使其溶解，并冷却到室温．
    ④将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并
     
    ，放到指定的地方．
    （2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？
     
    （选填字母）．
    A．氯化钠中有杂质                 B．量取水时仰视读数
    C．称量时氯化钠和砝码位置颠倒      D．称量时使用了缺损的砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求完成：
    （1）①A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
     
    ；
    ②右边酒精灯的作用是
     
    ；
    ③实验开始时，必须先通入CO一段时间再点燃酒精灯加热，目的是
     
    ；
    （2）C实验中烧杯③的作用是
     
    ；
    （3）D实验的过程中，下列操作步骤不妥的是
     
    ：
    ①实验前夹紧止水夹 ②点燃足量的红磷立即伸入集气瓶中③燃烧停止后立即打开止水夹；
    （4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂是
     
    ；
    （5）F实验中，先滴加氢氧化钠溶液，再加入盐酸溶液，气球的变化情况是
     
    ，写出导致气球变化的化学方程式是：
     
    、
     
    ；
    （6）上述实验中，不能达到实验目的是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有哪些？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学符号：水
     
    二氧化碳
     
    氢气
     
    氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体由碳氧元素组成，其中碳氧元素质量比为1：2，则该气体的组成可能为（1）
     
    （2 ）
     
    （3）
     
    ．

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